- 0
- 0
- 约3.39千字
- 约 28页
- 2016-06-14 发布于河北
- 举报
【全程复习方略】2014-2015学年高中数学(北师大版)必修一优质课件:第1章 §1 集合的含义与表示
* 第一章 集合 §1 集合的含义与表示 当你刚刚走进一个新的班集体时,坐在教室里环顾四周,有一些是你过去的同学,还有很多陌生的面孔。经过一段时间,你就会发现,班级里有些同学参加了校舞蹈队,有些同学参加了校乐队,有些同学参加了校篮球队…… 学过这一章,你就可以用集合的语言非常清晰、 方便地表述上面的事情. 下面就让我们开始吧! 1.了解集合的含义,体会元素与集合的关系. (重点) 2.会用恰当的方法表示集合.(重点、难点) 在初中,我们已经接触过一些集合,你能 举出一些集合的例子吗? 请同学们回忆我们已经接触过的一些集合思考1.初中代数中对不等式的解集是怎么定义的? 含有未知数的不等式的所有解就组成了这个不等式 的解的集合,简称这个不等式的解集. 思考2.初中几何中对圆是如何定义的? 到一定点的距离等于定长的点的集合就构成了圆. 湖泊名称 所在地 水面面积/km2 湖面海拔/m 蓄水量 /(亿m3) 湖水最深/m 湖水性质 青海湖 青海 4 340 3 195 778.0 27 咸 鄱阳湖 江西 3 583 22 150.1 29 淡 洞庭湖 湖南 2 691 33 155.4 24 淡 太湖 江苏 2 428 3 51.4 3 淡 呼伦湖 内蒙古 2 339 546 131.3 8 淡 纳木错湖 西藏 1 962 4 718 768.0
您可能关注的文档
- 【全程复习方略】2013-2014学年高中数学(人教A版必修四)课件:1.1.1 任 意 角.ppt
- 【全程复习方略】2013-2014学年高中数学(人教A版必修四)课件:1.2.1 任意角的三角函数(一).ppt
- 【全程复习方略】2013-2014学年高中数学(人教A版必修四)课件:1.1.2 弧度制.ppt
- 【全程复习方略】2013-2014学年高中数学(人教A版必修四)课件:1.2.1 任意角的三角函数(二).ppt
- 【全程复习方略】2013-2014学年高中数学(人教A版必修四)课件:1.2.2 同角三角函数的基本关系.ppt
- 【全程复习方略】2013-2014学年高中数学(人教A版必修四)课件:1.3 三角函数的诱导公式(一).ppt
- 【全程复习方略】2013-2014学年高中数学(人教A版必修四)课件:1.3 三角函数的诱导公式(二).ppt
- 【全程复习方略】2013-2014学年高中数学(人教A版必修四)课件:1.4.2 正弦函数、余弦函数的性质(一).ppt
- 【全程复习方略】2013-2014学年高中数学(人教A版必修四)课件:1.4.1 正弦函数、余弦函数的图象.ppt
- 【全程复习方略】2013-2014学年高中数学(人教A版必修四)课件:1.4.2 正弦函数、余弦函数的性质(二).ppt
- 3.11. 种子萌发(教学课件)科学湘科版三年级下册2026.pptx
- 第六单元第4课时 等值分数(教学课件)数学苏教版三年级下册 2026.pptx
- 4.14 空气的热胀冷缩(教学课件)科学人教鄂教版三年级下册2026.pptx
- 第五单元 数据收集和整理 单元教学课件 2026冀教版数学三年级下册.pptx
- 第八单元 第2课时 图形与几何(教学课件)数学青岛版(五四制)三年级下册2026.pptx
- 时间有多长 第1课时 钟面表示的时间(教学课件)苏教版数学二年级下册(新教材).pptx
- 第三单元主题活动三走进魅力陶艺世界(课件)综合实践活动苏少版五年级下册.pptx
- 2.4《致敬劳动者》第1课时 课件 2026道德与法治三年级下册.pptx
- 第四单元 第1课时 分一分,数一数(教学课件)数学西南大学版二年级下册2026.pptx
- 第四单元 第2课时 用不同的方式记录分类结果(教学课件)数学西南大学版二年级下册2026.pptx
最近下载
- 《道路交通信息监测记录设备设置规范》.docx VIP
- 2026年长春燃气股份有限公司校园招聘笔试参考试题及答案解析.docx VIP
- 副食品供货服务流程.docx VIP
- 卫生洁具安装技术交底.docx VIP
- 油藏工程-姜汉桥油藏工程-概念设计-cmf.pptx VIP
- 全国英语等级考试(PETS)二级考试大纲.pdf VIP
- 2026年一矿一策,一面一策实施方案(签字)4.8.docx VIP
- ExxonMobilExxonMobil管理系统的说明.pdf
- XX仓库货位管理方案.docx VIP
- 一年级口算练习题(100以内的加减法)一年级口算练习题(100以内的加减法).doc VIP
原创力文档

文档评论(0)