【创新大课堂】2016高考数学（新课标人教版）一轮总复习课件：第6章 不等式 第4节 二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题.pptVIP

1．会从实际情境中抽象出二元一次不等式组． 2．了解二元一次不等式的几何意义，能用平面区域表示二元一次不等式组． 3．会从实际情境中抽象出一些简单的二元线性规划问题，并能加以解决． [要点梳理] 1．二元一次不等式(组)的解集 满足二元一次不等式(组)的x和y的取值构成的______________，叫做二元一次不等式(组)的解，所有这样的_______________构成的集合称为二元一次不等式(组)的解集． 2．二元一次不等式(组)表示的平面区域 (1)在平面直角坐标系中二元一次不等式(组)表示的平面区域 (2)平面区域的确定 对于直线Ax＋By＋C＝0同一侧的所有点，把它的坐标(x，y)代入Ax＋By＋C，所得的符号都____，所以只需在此直线的同一侧取某个特殊点(x0，y0)作为测试点，由Ax0＋By0＋C的符号即可断定Ax＋By＋C0表示的是直线Ax＋By＋C＝0哪一侧的平面区域． 3．线性规划的有关概念 质疑探究：最优解一定唯一吗？ 提示：不一定．当线性目标函数对应的直线与可行域多边形的一条边平行时，最优解可能有多个甚至无数个． [解析]　x－3y＋6≥0表示直线x－3y＋6＝0以及该直线下方的区域，x－y＋20表示直线x－y＋2＝0上方的区域，故选B. [答案]　B [解析]　注意到直线kx－y＝0恒过原点，在坐标平面内画出题中的不等式组表示的平面区域，结合题意得直线