【创新大课堂】2016高考数学(新课标人教版)一轮总复习课件:选修4-4 坐标系与参数方程 第2节 参数方程.pptVIP

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  • 2016-06-14 发布于河北
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【创新大课堂】2016高考数学(新课标人教版)一轮总复习课件:选修4-4 坐标系与参数方程 第2节 参数方程.ppt

【创新大课堂】2016高考数学(新课标人教版)一轮总复习课件:选修4-4 坐标系与参数方程 第2节 参数方程

1.了解参数方程及其参数的意义. 2.能选择适当的参数写出直线、圆和椭圆的参数方程. 2.直线、圆、椭圆的参数方程 [答案] C [答案] D 5.给出下列命题: ①曲线的参数方程中的参数都有实际意义; ②参数方程与普通方程互化后表示的曲线是一致的; ③圆的参数方程中的参数θ与椭圆的参数方程中的参数φ的几何意义相同; ④普通方程化为参数方程,参数方程的形式不唯一. 其中正确的是________.( 写出所有正确命题的序号) [解析] ①错误.曲线的参数方程中的参数,可以具有物理意义,可以具有几何意义,也可以没有明显的实际意义. ②正确.两方程互化后所表示的曲线相同. ③错误.圆的参数方程中的参数θ表示半径的旋转角,而椭圆的参数方程中的参数φ表示对应的大圆或小圆半径的旋转角,也就是椭圆的离心角. ④正确.用参数方程解决动点的轨迹问题,若选用的参数不同,那么所求得的曲线的参数方程的形式就不同. [答案] ②④ 拓展提高 (1)将参数方程化为普通方程的基本途径就是消参,消参过程注意两点:一是准确把握参数形式之间的关系;二是注意参数取值范围对曲线形状的影响. (2)已知曲线的普通方程求参数方程时,选取不同含义的参数时可能得到不同的参数方程. 活学活用1  已知曲线C的方程y2=3x2-2x3,设y=tx,t为参数,求曲线C的参数方程. 思路点拨 (1)先把直线和圆的参数方程化为普通方程

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