优秀员工的标准技术报告.ppt

我的课程安排 1、企业需要什么样的人？ 2、一个优秀员工的标准？ 3、为什么要做优秀的员工？ 4、怎样做一名优秀的员工？ 企业需要什么样的员工？ 职业人生存之道 要么主动折腾 自己成长， 要么就被市场 折腾淘汰。 一个具有较高职业素养的人会受到企业的欢迎，因为对于一个企业来说，员工职业素养的高低决定了企业的未来发展，也决定了员工自身未来的发展。是否具备职业化的意识、道德、态度和职业化的技能、知识与行为，直接决定了企业和员工自身发展的潜力和成功的可能。 信心 能力 沟通 ?创造 合作 一个优秀员工的标准 课堂小结 我们曾经“毫情万里”，父母告诉我们来到这个世界上就要“出人头地”，今天想来，我们是否连谁都对不起，也许我们真的“错”了，偿试改变，你就会改变，也会很快享受改变带来的喜悦和快感。 同学们，有很多人期待着我们，我们今天桃李芬芳，明天将会是祖国的栋梁。让自己潜力无限，叫自己不断升值吧 谢谢大家！ 金饭碗从哪里来 №同学们，你劝过人吗？我经过多年总结，发现一条规律，劝别人的时候，是人最显成熟、最象哲人的时候，但劝别人“不能斤斤计较”自己却…，劝别人要“进步”自己却…。也就是说，道理我们都懂，只是我们没有做而己，如果早一天行动起来，也许… №工作不能离开“方法”的指导，但前提是我们有意进取，管理有时也要加入“艺术”的成份，今天在这里……，也许80%我也没有做好，但求共勉！ 1、自我的定位 有这样一句话叫“找准自己的位置，负到自己的责任，注意自己的形象”，我们的位置在哪里，如果你还不够明白，这一方面反映了机制中的不明朗，是否也从另一方面反应了你的昏昏恶恶、得过且过。 人的角色（男人、女人） 那么在企业里我们的角色是什么？ 人（一个为完成目标不可或缺的人，一个有存在价值的人） （儿女、父母、妻子或丈夫） 其次要注意“高度问题，公司有高中基层之分，这故然不代表身份，也不是级别，但这是企业给你定的高度”。 基层的注意力是自己的具体工作。 中层考虑的是部门整体的绩效 。 高层自然是纵观全局。 工作中有很多事情，我们“想不通”，为什么？ 我们倡导怎样的定位？ 每级做好自己的角色，企业——稳定 每人高于自己的即定高度，企业——突破发展 标杆高才能上的更高，连对自己下属的要求都做不好的领导，可以想象下属的工作作风和高度。 二、创新的思维 在哲学里讲“变化”有两种，即向前和向后。发展是指前者，创造一个全新的“恶作剧”，没有人会称你为发明家。因此我们在这里讲的创新思维也就是如何使工作不断进步的问题。 其实，我们的工作中还有很多地方需要拓宽思路，不断的改进完善。这就要求我们不能用一根筋来看问题，而是要不断的去联系、去论证、去试验和摸索，最终达到“路转西头忽见”的效果。 那么，我们应该如何创新呢？我认为也不是很难。只要我们把握了原则，对每条发展路径加以重要的论证，选择一个符合相关规定，带来最大效益的，最合理、最科学的路子就行了。 创新的要素 营销创新 A、创新主体明确 产品 B、确定不变因素 渠道 C、意识创新原则 地位 D、创新的前瞻性 服务 E、创新也有底线 规范 创新方法 A、好奇——创新意识的萌芽——服从性差 B、兴趣——创新思维的营养——必须解决 C、质凝——创新行为的举措——我的问题 D、探索——创新学习的方法——原因剖析 三、总结的习惯 提到总结，我们可以说再也熟悉