读写姿势方案2.docVIP

2013年西堡小学生读写姿势 教育达标活动实施方案 一、原因分析 根据我校视力检测调查研究发现，学生近视的发生主要由两个关键因素造成，一是不正确的读写姿势和习惯（握笔不好的孩子近视发生率为95％以上）。二是长时间近距离不科学的家庭用眼。为有效提高近视预防的有效性，科学控制学生近视新发生率和降低近视原患病率，切实加强我校学生读写姿势的规范教育，在全校学生中开展读写姿势教育达标活动势在必行。 二、活动目标 使学生掌握“三个一”的正确读写姿势和坐姿，养成科学良好的用眼习惯，强化任课教师在课堂上的指导，加强家长对学生的引导和监督，逐步建立以学校教导处、德育处、少先队等部门负责人及卫生教师、学生和家长参与的全员工作机制，逐步使学生读写姿势正确率达到100%，近视防治知识知晓率达到100%，近视发病率得到有效控制并逐年下降。 三、活动内容 按照“济南市阳光亮眼工程”相关文件中的要求，分小学低、中、高学段制订达标活动内容，抓好不正确读写姿势的改变和科学的家庭用眼模式，建立两个学生近视防控工作关键点。各学段达标内容如下： 1.低年级（一、二年级）学生读写姿势达标教育活动的内容： （1）防近知识教育。组织“新生读写姿势教育第一课”活动，入学时即对一年级新生进行正确读写姿势的宣传教育和训练，让学生了解读写姿势“三个一”的要求，初步了解近视眼发生的原因。学生防近知识知晓率达到100%。 （2）教师指导。