【骄子之路】2017高考生物一轮复习 第五单元 遗传的基本规律及其细胞学基础 专题13 孟德尔的豌豆杂交实验（二）课件（必修2）.pptVIP

栏目导航 基础自主复习 一、两对相对性状的杂交实验 1．实验过程 2．现象 (1)F1全为黄圆。 (2)F2中出现了不同性状之间的④ 。 (3)F2中4种表现型的分离比为⑤ 。 二、对自由组合现象的解释和验证 1．理论解释 (1)假说 a．F1在形成配子时，⑨ 彼此分离，⑩ 自由组合。 b．F1产生雌雄配子各? 种类型，且数目? 。 c．受精时，雌雄配子的结合是? 的，结合方式有? 种，遗传因子的组合形式有? 种，性状表现为? 种。 (2)图解 2．设计测交实验，验证假设 考点分类透析 一、两对相对性状的遗传实验 1．实验分析 二、基因的自由组合定律的实质及细胞学基础 1．实质：在进行减数分裂的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 2．适用条件 ①有性生殖的真核生物。 ②细胞核内染色体上的基因。 ③两对或两对以上位于非同源染色体上的非等位基因。 3．细胞学基础：基因的自由组合定律发生在减数分裂的第一次分裂后期(如下图所示)。 4．杂合子(YyRr)产生配子的情况 名师提醒 理解自由组合定律的实质要注意三点： (1)同时性：同源染色体上等位基因的分离与非同源染色体上非等位基因的自由组合同时进行。 (2)独立性：同源染色体上等位基因间的相互分离与非同源染色体上非等位基因的自由组合，互不干扰，各自独立地分配到配子中去。 (3)普遍性：自由组合定律广泛适用于进行有性生殖的生物。基因重新组合会产生极其多样基因型的后代，这也是现在世界上的生物种类具有多样性的重要原因。 5．n对等位基因(完全显性)位于n对同源染色体上的遗传规律 一、基本方法：分组组合法(乘法原理和加法原理) 1．原理：分离定律是自由组合定律的基础。 2．思路：首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题。在独立遗传的情况下，有几对基因就可分解为几个分离定律问题，如AaBb×Aabb可分解为如下两个分离定律：Aa×Aa，Bb×bb；然后按照数字上的乘法原理和加法原理根据题目要求的实际情况进行重组。此法“化繁为简，高效准确”，望深刻领会，熟练掌握这种解题方法。 二、基本题型分类讲解 1．种类问题 (1)配子类型的问题 规律：某一基因型的个体所产生配子种类数等于2n种(n为等位基因对数) 如AaBbCCDd产生的配子种类数： (2)配子间结合方式问题 规律：两基因型不同的个体杂交，配子间结合方式种类数等于各亲本产生配子种类数的乘积。 如：AaBbCc与AaBbCC杂交过程中，配子间结合方式有多少种？ 先求AaBbCc、AaBbCC各自产生多少种配子。 AaBbCc→8种配子，AaBbCC→4种配子。 再求两亲本配子间结合方式。由于两性配子间结合是随机的，因而AaBbCc与AaBbCC配子间有8×4＝32种结合方法。 (3)已知双亲基因型，求双亲杂交后所产生子代的基因型种类数与表现型种类数 规律：两基因型已知的双亲杂交，子代基因型(或表现型)种类数等于将各性状分别拆开后，各自按分离定律求出子代基因型(或表现型)种类数的乘积。 如AaBbCc与AaBBCc杂交，其后代有多少种基因型？多少种表现型？ 先看每对基因的传递情况： Aa×Aa→后代有3种基因型(1AA∶2Aa∶1aa)；2种表现型； Bb×BB→后代有2种基因型(1BB∶1Bb)；1种表现型； Cc×Cc→后代有3种基因型(1CC∶2Cc∶1cc)；2种表现型。 因而AaBbCc×AaBBCc→后代中有3×2×3＝18种基因型；有2×1×2＝4种表现型。 2．概率问题 (1)已知双亲基因型，求子代中某一具体基因型或表现型所占的概率 规律：某一具体子代基因型或表现型所占比例应等于按分离定律拆分，将各种性状及基因型所占比例分别求出后，再组合并乘积。 如基因型为AaBbCC与AabbCc的个体杂交，求： ①产生基因型为AabbCc个体的概率； (2)已知双亲基因型，求子代中纯合子或杂合子出现的概率 规律：子代纯合子出现的概率等于按分离定律拆分后各对基因出现纯合子的概率的乘积。 子代杂合子的概率＝1－子代纯合子概率。如上例中亲本组合AaBbCC×AabbCc，则 3．比值问题——已知子代表现型分离比推测亲本基因型(逆推型) 正常规律举例 (1)9∶3∶3∶1?(3∶1)(3∶1)?(Aa×Aa)(Bb×Bb)； (2)1∶1∶1∶1?(1∶1)(1∶1)?(Aa×