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课题 第一课：制作文字闪烁动画（一） 课型 新授 备课人 陈春蕾 执教时间 2.21 教 学 目 标 知识 目标 认识GIF动画制作软件及其界面组成。 能力 目标 学会启动与退出gif动画软件；掌握文字输入与编辑的方法；掌握闪烁动画效果的制作、预览和保存方法。 情感 目标 养成主动参与、乐于探索、勤于动手的学习习惯。 重点 掌握闪烁动画效果的制作。 难点 掌握闪烁动画效果的制作。 教学方法 教 学 过 程 师 生 活 动 一、 情境创设，激发兴趣 同学们，你们喜欢看动画片吗？《蓝猫淘气三千问》、《海尔兄弟》、《小鲤鱼历险记》等动画片深受小学生的喜爱，你们知道它们是怎么做出来的吗？ 同学们回答都想知道。今天，我们学习的这门软件就是一款动画制作软件，它的名字叫做ulead gif animator 5，它是动画制作软件中最简单的软件，先演示几个制作好的动画，这是我用这个软件做的，你如果认真学，也能作出这样的动画，下面我们来认识它。 教师板书：文字闪烁动画 二、 自主探究，交流分享 讲解，1、启动GIF软件 　　　双击桌面图标，即可打开该软件。启动后，会出现“启动向导”对话框，我们可以不让它出现，点击选择“下一次不显示这个对话框”来关闭它。 　　　　　ｇｉｆ软件界面组成： 编辑区 其中：工具面板，帧面板，对象管理面板双击浮动，在双击回原位。 ２、退出GIF软件 有两种方法 A 点击标题栏右侧×，即可退出软件。 B 从文件菜单中点击退出命令。 3、动画保存 单击文件菜单中的另存为命令，选择GIF文件，可保存GIF动画。 三、 合作学习，释疑解难 任务一：认清GIF动画软件的各部分名称及其功能。 任务二：学习启动和保存文件。 四、 实践创新，展示评价 大屏幕演示，让学生起来回答名称，再让同学们演示各个面板的操作。 五、梳理总结，拓展延伸 本节课我们主要认识了GIF软件，并且学会了保存文件的方法，希望课下同学们多复习。 情境导入 激发兴趣 学生带着 兴趣进入 教学 和以前学过的软件office界面对比学习，学生感兴趣，接受快 生操作后自己总结得出 小组合作学习，完成任务 实践创新，生答师评 师生共同归纳总结 临沂西郊实验学校 1