高中历史人教版必修一第1课《夏、商、周的政治制度》教案.docVIP

第一课 夏、商、周的政治制度 教学设计学情分析： 由于刚接触高中阶段的历史学习，学生的基本知识和基本技能尚存在欠缺 【设计理念： 课时计划：一课时 三维目标： 1知识与能力 （1）识记 西周实行分封制的原因，分封制的内容及示意表； 西周实行宗法制的内容。 （2）理解 夏商政治制度的有关内容，如禅让制．王位世袭制．夏商从中央到地方行政管理制度； 理解分封制和宗法制的性质与作用。 （3）综合应用与拓展 通过分析理解夏商周的政治制度，归纳中国早期政治制度的特点； 通过探究分封制与宗法制的关系，从而研究这些制度对中国社会产生深远影响； 通过分析分封制和宗法制的性质与作用，从而培养学生认识事物两面性的观点。 2过程与方法 通过阅读的方法．历史插图学习法．课文引用的文献资料的分析法．学生联想记忆法．小组合作讨论法等，在师生“学习共同体”中，学生是主体，教师是学生学习的引导者．促进者，体现了“以人为本”的新课程教学理念。 3情感态度与价值观 政治制度的形成由社会经济基础所决定，并为经济基础所服务； 宗法制和分封制既具有牢固的血缘关系，又具有浓厚的专制色彩。教学重点：西周的宗法制与分封制教学难点：中国早期政治制度的特点教学过程： 导入新课：同学们，你们过年的时候有没有拜过祖先？有没有见过家谱？清明节有没有在祠堂参加过祭祖活动？那么你知道从什么时候起中国开始有这样的活动吗？我们今天就来学习有关古