高中数学苏教版必修3教案：算法的含义.docVIP

课题：算法的含义 教学目的：教学重点：教学过程： 问题情景： ；， 将上述程序换成计算机能识别的语言后，就能借助计算机极大地提高解决问题的速度。因此探索解决问题的统一程序的思想是十分重要的，对一类问题的机械的、统一的求解程序就是算法。 面对一个需要解决的问题 ● 如何设计解决问题的操作步骤? ● 怎样用数学语言描述这些操作序列? 二、实例体验 例1 给出求1+2+3+4+5的一个算法. 第一步:使s=1; 第二步:使n=2; 第三步:使s=s+n ; 第四步:使n=n+1 第五步:若n≤5则返回第三步,否则输出s 例2 解二元一次方程组 分析：解二元一次方程组的主要思想是消元的思想，有代入消元和加减消元两种消元的方法，下面用加减消元法写出它的求解过程. 解： 第一步：② - ①×2，得： 5y=3； ③ 第二步：解③得 ； 第三步：将代入①，得 . （选讲）例一位商人有9枚银元，其中有1枚略轻的是假银元．你能用天平(不用砝码)将假银元找出来吗? 、算法的特点: (1)有限性：一个算法的步骤序列是有限的，必须在有限操作之后停止，不能是无限的. (2)确定性：算法中的每一步应该是确定的并且能有效地执行且得到确定的结果，而不应当是模棱两可. w.w.w.k.s.5.u.c.o.m ;