黄宇模电课程设计.docVIP

成 绩 评 定 表 学生姓名 黄宇 班级学号 1103010331 专 业 自动化 课程设计题目 模拟电子课程设计 评 语 组长签字： 成绩 日期 20 年 月 日 课程设计任务书 学 院 信息科学与技术 专 业 自动化 学生姓名 黄宇 班级学号 1103010331 课程设计题目 双入单出恒流源式差分放大电路仿真分析 实践教学要求与任务: 采用multisim 仿真软件建立电路模型； 对电路进行理论分析、计算； 在multisim环境下分析仿真结果，给出仿真波形图； 撰写课程设计报告。 工作计划与进度安排: 第1天： 1. 布置课程设计题目及任务。 2. 查找文献、资料，确立设计方案。 第2-3天： 1. 安装multisim软件，熟悉multisim软件仿真环境。 2. 在multisim环境下建立电路模型，学会建立元件库。 第4天： 1. 对设计电路进行理论分析、计算。 2. 在multisim环境下仿真电路功能，修改相应参数，分析结果的变化情况。 第5天： 1. 课程设计结果验收。 2. 针对课程设计题目进行答辩。 3. 完成课程设计报告。 指导教师： 戴敬 王艳梅 2012年12月21日 专业负责人： 201 年 月 日 学院教学副院长： 201 年 月 日 目录 1 课程设计的目的与作用 1 1.1课程设计 1 1.2课程设计的目的.........................................................................................1 1.3课程设计的作用.........................................................................................1 2 设计任务、及所用multisim软件环境介绍 1 2.1课程设计的任务与要求 1 2.2 Multisim软件环境介绍 1 3 电路模型的建立 1 4 理论分析及计算 1 5 仿真结果分析 1 6 设计总结和体会 1 7 参考文献 1 1 课程设计的目的与作用 1.1课程设计 模拟电子技术课程设计是在“模拟电子技术”课程之后，集中安排的重要实践性教学环节。学生运用所学的知识，动脑又动手，在教师指导下，结合某一专题独立地展开电子电路的设计与实验，培养学生分析、解决实际电路问题的能力。该课程的任务是使学生掌握数字电子技术方面的基本概念、基本原理和基本分析方法，重点培养学生分析问题和解决问题的能力，初步具备电子技术工程人员的素质，并为学习后续课程大好基础。 1.2课程设计的目的 1、会在Multisim软件环境下建立模型 2、熟悉Multisim的基本操作 3、得分析仿真结果 1.3课程设计的作用 1、实验了解功率放大器的工作原理以及不同电路形式功放电路的特点。 2、器外围电路主要元件的作用。 3、过实验了解功率放大电路的主要技术指标和测试方法。 2 设计任务、及所用multisim软件环境介绍 2.1课程设计的任务与要求 1 ) 恒流源式差分放大电路Multisim仿真实例 2)巩固和加深学生对电子电路基本知识的理解，提高同学们综合运用本课程所学知识的能力。 3)培养学生根据课题需要选学参考书籍，查阅手册图表和文献资料的自学能力。通过独立思考，深入钻研有关问题，学会自己分析并解决问题的方法。 4)通过电路方案的、论证和比较，设计计算和选取元器件初步掌握简单实用电路的分析方法和工程设计方法。 5)了解与课题有关的电子电路以及元器件的工程技术规范，能按设计任务书得要求，完成设计任务，编写设计说明书，正确地反映设计与实验的成果，正确地绘制电路图等。 6）培养严肃、认真的工作作风和科学态度。通过课程设计实践，帮助学生逐步建立正确地生产观点、经济观点和全局观点。 2.2 Multisim软件环境介绍 本次课程设计使用的是Multisim10.0软件是Interactive Image Technologies Ltd在20世纪末推出的电路仿真软件。相当于其它EDA软件，它具有更加形象直观的人机交互界面，特别是其仪器表库中的各仪表与操作真实实验仪器仪表完全没有什么两样，但它对模数电路的混合仿真功能却毫不逊色，几乎能够100％地仿真出真实电路的结果，并且它在仪器表库中还提供了万用表、信号发生器、瓦特表、双踪示波器(对于Multisim还具有四踪示波器) 、波特仪、字信号发生器、逻辑分析仪、逻辑转换仪、失真度分析仪、频谱分析仪、网络分析仪和电压表及电流表等仪器仪表。还提供了我们日常常见的各种建