湖南省平江一中高中数学教案：1.2.2函数的表示法 必修一.docVIP

课题 教学 目标 （1）明确函数的三种表示方法； （2）在实际情境中，会根据不同的需要选择恰当的方法表示函数； （3）通过具体实例，了解简单的分段函数，并能简单应用； （4）纠正认为“y=f(x)”就是函数的解析式的片面错误认识． 重点 函数的三种表示方法，分段函数的概念． 难点 根据不同的需要选择恰当的方法表示函数，什么才算“恰当”？分段函数的表示及其图象 教法 启发式 教 学 过 程 问题提出 1.从集合与对应的观点分析，函数的定义是什么？ 设A，B是非空的数集，如果按照某种确定的对应关系f，使对于集A中的任意一个数x，在集B中都有唯一确定的数f(x)和它对应，那么就称f：A→B为从集合A到集合B的一个函数，记作y=f(x),x∈A. 2.函数有哪几种常用的表示法？ （1）解析法：用数学表达式表示两个变量之间的对应关系； （2）图象法：用图象表示两个变量之间的对应关系； （3）列表法：用表格表示两个变量之间的对应关系. 3.在日常生活中，我们会遇到许多函数问题，如何选择适当的方式来表示问题中的函数关系呢？ 知识探究（一） 某种笔记本的单价是5元，买x (x∈{1，2，3，4，5})个笔记本需要y元．试用适当的方式表示函数y=f(x)． 思考1:该函数用解析法怎样表示？ 思考2:该函数用列表法怎样表示？ 思考3:该函数用图象法怎样表示？ 思考4:上述三种表示法各有什