湖南省怀化市湖天中学高中数学教案：《3.3.1几何概型》必修3.docVIP

教学日期 年 月 日第 周星期 第 节 教学年级 中 年 期 科目 课题 教学班级 中 级 班 三 维 目 标 知识 与 技能 （1）正确理解几何概型的概念； （2）掌握几何概型的概率公式： P（A）=； （3）会根据古典概型与几何概型的区别与联系来判别某种概型是古典概型还是几何概型； 过程 与 方法 （1）发现法教学，通过师生共同探究，体会数学知识的形成，学会应用数学知识来解决问题，体会数学知识与现实世界的联系，培养逻辑推理能力； 情感态度与 价值观 本节课的主要特点是随机试验多，学习时养成勤学严谨的学习习惯。 教学用具 教学重点 利用几何概型的概率公式求概率 教学难点 理解几何概型的定义及其特点 教学步骤及要点： 1、创设情境：在概率论发展的早期，人们就已经注意到只考虑那种仅有有限个等可能结果的随机试验是不够的，还必须考虑有无限多个试验结果的情况。例如一个人到单位的时间可能是8：00至9：00之间的任何一个时刻；往一个方格中投一个石子，石子可能落在方格中的任何一点……这些试验可能出现的结果都是无限多个。 2、基本概念：（1）几何概率模型：如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的长度（面积或体积）成比例，则称这样的概率模型为几何概率