【南方新课堂 金牌学案】2015-2016学年高中生物 第1章 遗传因子的发现过关检测 新人教版必修2.doc

第1章过关检测 (时间:60分钟　分值:100分) 一、选择题(每小题2分,共50分) 1.下面不属于孟德尔遗传实验成功原因的是(　　) A.选择了山柳菊作为实验材料 B.先研究一对相对性状,成功后再研究多对相对性状 C.对实验结果进行了统计学分析 D.设计了测交实验对假设进行验证 解析:孟德尔对杂交实验的研究不是一帆风顺的,开始选择了山柳菊作为实验的材料,结果一无所获,所以A项不是孟德尔成功的原因。运用假设—演绎法进行研究是孟德尔成功的重要原因,设计测交实验对假设验证属于演绎环节,所以D项属于孟德尔成功的原因。 答案:A 2.若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律,下列因素对得出正确实验结论影响最小的是(　　) A.所选实验材料是否为纯合子 B.所选相对性状的显隐性是否易于区分 C.所选相对性状是否受一对等位基因控制 D.是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法 解析:孟德尔分离定律的本质是杂合子在减数分裂时,位于一对同源染色体上的一对等位基因分离,进入不同的配子中去,独立地遗传给后代。验证孟德尔分离定律一般用测交的方法,即杂合子与隐性个体杂交。杂交的两个个体如果都是纯合子,验证孟德尔分离定律的方法是杂交再测交或杂交再自交,子二代出现11或31的性状分离比;如果不都是或者都不是纯合子可以用杂交的方法来验证;显隐性不容易区分容易导致统计错误,影响实验结果;所选相对性状必须受一对等位基因控制,如果受两对或多对等位基因控制,则可能符合自由组合定律;不遵守操作流程和统计方法,实验结果很难保证准确。 答案:A 3.下列各组性状中,属于相对性状的一组是(　　) A.水稻的抗病与玉米的感病 B.菜豆的白花和菜豆的绿叶 C.豌豆的高茎和菜豆的矮茎 D.人的双眼皮和人的单眼皮 解析:同种生物同一性状的不同表现类型叫作相对性状,例如人的双眼皮和人的单眼皮。 答案:D 4.豌豆种皮灰色(G)对白色(g)为显性(种皮颜色为透过种皮看到的子叶颜色),现有基因型为GG和gg的两种豌豆杂交得F1,将F1连续种植(自交)得F3。则F3植株所结种子的种皮颜色的分离比约为(　　) A.31　　　B.41　　　C.53　　　D.52 解析:F1的基因型是Gg,F2中Gg占1/2,F3中的Gg占1/4,其他基因型比例GG=gg=(1-1/4)/2=3/8,所以F3中显性性状个体所占比例是1/4+3/8=5/8,所以种皮的颜色分离比约为53。 答案:C 5.豚鼠的黑毛对白毛为显性,如果一对杂合的黑毛豚鼠交配,产生四仔,则它们的表现型是(　　) A.全部黑毛 B.三黑一白 C.一黑三白 D.无法确定 解析:由于后代数量较少,故A、B、C三项都有可能,当后代数量较多时,就会出现31的性状分离比。 答案:D 6.用纯种高茎豌豆(DD)与纯种矮茎豌豆(dd)杂交,得到F1全为高茎,将F1自交得F2,发现F2中高茎矮茎为31。实现F2中高茎矮茎为31的条件是(　　) A.F1形成配子时,遗传因子分离,形成两种配子 B.含有不同遗传因子的配子随机结合 C.含有不同遗传因子组合的种子必须有适宜的生长发育条件 D.需A、B、C项条件 解析:由题可知,F1的遗传因子组成为Dd,因此必须遵循A、B、C三项条件F2才会出现性状分离比为31。 答案:D 7.孟德尔运用假说—演绎法总结出了遗传学的两大定律,以下说法中属于假说的是(　　) A.F1全部表现高茎 B.F1测交得到两种性状的豌豆,比例大体相等 C.F2既有高茎又有矮茎,性状分离比接近31 D.受精时,雌雄配子随机结合 解析:孟德尔提出的假说的内容是:生物的性状是由遗传因子控制的,体细胞中的遗传因子成对存在,成对的遗传因子在形成配子时分离,受精时雌雄配子随机结合。 答案:D 8.种皮光滑与种皮皱缩的豌豆杂交,F1全部种皮光滑,F2中种皮皱缩的有1 215株,则种皮光滑的为(　　) A.3 645株 B.1 420株 C.1 215株 D.4 860株 答案:A 9.孟德尔在豌豆杂交实验中,发现问题和验证假说所采用的实验方法依次是(　　) A.自交和杂交、测交 B.测交和自交、杂交 C.杂交和自交、测交 D.杂交和测交、自交 解析:孟德尔是在做豌豆的杂交和自交实验中,通过杂交和自交发现了问题,提出了遗传因子假说,最后用测交实验进行的验证。 答案:C 10.下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述,正确的是(　　) A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交 B.孟德尔研究豌豆花的构造,但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度 C.孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合 D.孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性 答案:D 11.已知玉米某两对基因按照自由组合定律遗传,现有子代基因型及比例如下表。 基因型 TTSS TTss TtSS