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请大家以积极的心态参与本次课程的学习,因为本次训练课程十分特别,我们最终能学到多少,绝大部份的情况下将取于我们自己主动参与或配合的程度; 请自觉维护课堂公德,不要随意走动、不故意喧哗,尊重讲师、助教及工作人员的劳动; 请将手机暂时关闭或打到振动档(现在给大家10秒钟时间做一下处理) 为了维护课程的最佳秩序,保证训练的绝对品质,请不要在课程正在进行时进入教室,请不要敲门。每隔一至一个半小时,我们都有一次课间休息,如果迟到,请在室外耐心等待,至下一节课前再进来。 学习为什么? Why ? 为什么要学习 时代需要——速度与加速度 (Learning by Speed Acceleration) 竞争需要——强度与远度 (Learning by Intension Vision) 自我需要——深度与广度 (Learning in Depth Width) 学习不只是学习 学习是一种意识 学习是一种态度 学习是一种沟通 学习是一种销售 学习是一种激励 学习是一种尊重 学习是一种行动 学习是一种趋势 学习是一种习惯 学习是一种快乐 学习不只是学习 学习是一种觉醒 学习是一种突破 学习是一种创造 学习是一种文化 学习是一种运动 学习是一种重生 学习是一种革新 学习是一种动员 学习是一种学习 学习是一种升华 How ?怎样学 用 心 投 入 空 杯 系统文化三大核心 改变习惯 一个人95%以上的行为是因为习惯 认识习惯 习惯是逐渐养成的 习惯是可以改变的 改变习惯是一件不舒服的事情 改变习惯是一个过程 改变是一种高层次的享受 习惯改变的过程 第一阶段 0-7 天 刻意、不自然 第二阶段 7-21天 刻意、自然 第三阶段 21-90天 不经意、自然 ·共同空间· 一、入 场 ·共同空间· 二、问 好 ·共同空间· 三、掌 声 ·共同空间· 四、觉 醒 ·共同空间· 五、静 心 最高品质 静悄悄…… 要求:听心跳 ·共同空间· 六、队 呼 我是谁? Who Am I ? 自我认知 周哈里窗 自我认知 周哈里窗 自我改变的轨迹 自我意像(Self-image)心理学 自我改变的轨迹 ABC情绪理论 创始人:艾利斯 Ellis Albert 基本假设: 我们的情绪主要根源于 我们的信念以及我们对 生活情境的评价与解释 结 论 事物本身并不影响人, 人们只受对事物看法的影响。 如何与人相处活动 生命之旅 生命之旅启示 合作 倚赖 责任 信任 扶持 互助 真诚 默契 沟通 感恩 珍惜 爱心 赞美的力量 激励他人 非常快乐 拉近距离 消除隔阂 增强自信 更喜欢彼此 净化心灵 合法兴奋剂 找到进步方向 团队间增加凝聚力 形成积极的价值观 提高工作效率 最廉价有效的激励 可以营造公司积极 的氛围 看到他人长处,发现 自己的不足 让人身心愉悦,变得 年轻 快乐时空 1 M原则 人 际 准 则 别人怎样对待我, 我就怎样对待别人 我怎样对待别人, 别人就怎样对待我 希望别人怎样对待我, 我就怎样对待别人 头脑风暴 的功用 创造一种解决问题的方式 创造一种积极思维的习惯 增加思考的深度及广度 增强团队凝聚力与个人信心 增强员工的责任感与归属感 激发头脑的灵感,批量生产灵感 节省解决问题的时间,集中解决问题 抛砖引玉,使点子成为可行性方案 杜绝权威,照顾全面,使领导更轻松 发现组织中人才并加以利用…… 你将组织的“头脑风暴”? 有话还要说 印象最深的是什么? 学到了些什么? 以前怎么做? 现在怎么做? 将来怎么做? 谈谈综合感受 只言片语 成功是因为态度,失败也是因为态度 成功不是因为快,而是因为有步骤 不是不可能,只是暂时还未找到方法 目标刻在水泥上,计划写在沙滩上 一日之计在于昨夜 每一分、每一秒做最有生产力的事情 把重要的事情变成紧急 做对的事情,而不仅仅是把事情做对 只言片语 如果你今天不活在未来,那么你的未来必将活在过去 如果你用过去的观念,现代的装备,去打未来的仗,必败无疑 不是别人比自己聪明,而是他们比自己更会问聪明的问题 成功就是简单的事情重复去做。 成功是简单的,但不容易达成。因为越简单、越容易的事情,人们也越容易不去做它。 成功体操 凡事的发生必有其因
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