高职教师心理素质幻灯片.pptVIP

1、练好语言功 表达自己感情、沟通思想、传递信息的重要工具 2、关注技巧 记住他人名字，一个人的名字在他自身听起来是最悦耳的声音 3、倾听技巧 (团体训练) 倾听是褒奖对方讲话的一种方式 4、克服社会认知的偏差 首因、近因、晕轮、刻板、定势、投射效应 * * ` 高职教师心理素质 (拓展训练) 学生处心理健康教育中心 夏 谦 1/xljkjyzx 主要内容 一、心理教育宣传片 二、心理压力与表现 三、心理素养与保健 四、心理素质的维护与提高 高职老师的心声： “我一向不服输，过去工作再苦再累我都能忍受，可近来不知何故我开始变得脆弱、多虑，常常是事情还没开始做，便事先设想出多种后果，老是担心教不好课程，担心教学质量上不去，担心最后考不过人家……总之，考不完的试，做不完的活，操不完的心，压得我透不过气来，整日惶恐不安、心绪不宁，几乎无法正常工作和生活！” “有时候我感觉我很想放弃这份工作，年复一年教着同样的课，学生一届不如一届，评先进评职称也没什么希望，每天面对考不完的试，改不完的作业，吵闹的课堂，领导提出的各种要求，我觉得很烦，很想逃离这些东西。每天都会感到特别疲惫，学生说我不爱