2016版优化方案高中生物人教版必修二课件 第二章 基因和染色体的关系 第2节.pptVIP

3．位于常染色体上的A、B、C三个基因分别对a、b、c完全显性。用隐性性状个体与显性纯合个体杂交得F1，F1测交结果为aabbcc∶AaBbCc∶aaBbcc∶AabbCc＝1∶1∶1∶1，则下图正确表示F1基因型的是(　　) B 解析：在测交过程中，隐性性状的亲本产生的配子的基因型为abc，将测交后代个体中的abc三个基因去掉，就可得到F1产生的配子的基因型及比例为abc∶ABC∶aBc∶AbC＝1∶1∶1∶1，则说明AC、ac分别连锁，位于一对同源染色体上，B、b位于另一对同源染色体上。 4．对性腺组织细胞进行荧光标记，等位基因A、a都被标记为黄色，等位基因B、b都被标记为绿色，在荧光显微镜下观察处于四分体时期的细胞。下列有关推测合理的是(　　) A．若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点 B．若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点 C．若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点 D．若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点 B 解析:四分体是减数第一次分裂前期同源染色体联会的结果。题干中的2对等位基因若在1对同源染色体上，则1个四分体中会出现4个黄色和4个绿色荧光点；若这2对基因在2对同源染色体上，则四分体中只有A、a或者只有B、b，不能同时存在黄色和绿色荧光点。 [核心知识小结] [网络构建] 基因位于染色体上 基因 染色体 果蝇眼色 [关键语句] 1．基因和染色体行为存在着明显的平行关系。 2.基因在染色体上呈线性排列,一条染色体上有许多个基因。 3．基因分离定律的实质是等位基因随同源染色体的分开而分离。 4．基因自由组合定律的实质是等位基因随同源染色体分开而分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 5．萨顿的“基因和染色体行为存在着明显的平行关系”的假说是运用了类比推理法。 6．摩尔根的果蝇杂交实验利用了假说—演绎法。 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 栏目导引 预习导学 思维启动 主题探究 讲练互动 知能演练 轻巧夺冠 第二章　基因和染色体的关系 栏目导引 预习导学 思维启动 主题探究 讲练互动 知能演练 轻巧夺冠 第二章　基因和染色体的关系 第2节　基因在染色体上 第二章　基因和染色体的关系 第二章　基因和染色体的关系 一、萨顿的假说(阅读教材P27～P28) 1．内容：基因是由_____________携带着从亲代传递给下一代的。也就是说，基因就在染色体上。 2．依据：基因和染色体行为存在着明显的__________关系。 染色体 平行 项目 基因 染色体 生殖过程中 在杂交过程中保持___________________ 在配子形成和受精过程中，有相对稳定的_______________ 存在 体细胞 成对 成对 配子 单个 单条 体细胞中来源 一个来自_______，一个来自母方 一条来自父方，一条来自___________ 形成配子时 ___________自由组合 _____________自由组合 完整性和独立性 形态结构 父方 母方 非等位基因 非同源染色体 ⊙点拨　萨顿关于基因和染色体关系的假说的提出，采用的是类比推理法。 二、基因位于染色体上的实验证据(阅读教材P28～P30) 1．实验现象 白眼 红眼 2．实验现象的解释 XwY Y XW F2 白眼雄性 XW Xw 3．实验现象解释的验证方法：_____________。 4．实验结论：基因在_____________上。 5.发展:一条染色体上有许多个基因，基因在染色体上呈_____排列。 ⊙点拨　细胞中的基因并非都位于染色体上。原核细胞的基因和真核细胞的细胞质基因都不位于染色体上。 测交 染色体 线性 三、孟德尔遗传规律的现代解释(阅读教材P30) 1．基因的分离定律的实质 (1)在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的___________,具有一定的独立性。 (2)在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随_____________________而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 等位基因 同源染色体的分开 2．基因的自由组合定律的实质 (1)位于_____________上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。 (2)在减数分裂过程中，同源染色体上的_____________彼此分离的同时，非同源染色体上的_____________自由组合。 非同源染色体 等位基因 非等位基因 判断 (1)基因和染色体行为存在着明显的平行关系。( ) 分析：基因位于染色体上，基因的行为和染色体的行为存在着明显的平行关系。 (2)萨顿利用假说—演绎法，推测基因位于染