【全优课堂】高中物理粤教版必修一同步导学课件：第3章 第6节 作用力与反作用力 .pptVIP

第六节　作用力与反作用力 1．下列说法中正确的是(　　) A．处于平衡状态的物体一定是静止的 B．在升降机中相对升降机静止的物体一定处于平衡状态 C．匀速上升的物体处于平衡状态 D．在升降机中的物体不可能处于平衡状态 【答案】C 2．作用在同一物体上的下列几组力中，不能使物体做匀速直线运动的有(　　) A．3 N、4 N、5 N B．2 N、3 N、6 N C．4 N、6 N、9 N D．5 N、6 N、11 N 【答案】B 【解释】不能使物体做匀速直线运动，也就是物体所受的合力不能为零．故B选项不能使物体做匀速直线运动． 3．如右图所示，下列运动图象中表示物体所受合外力不为零的是(　　) 【答案】B 【解释】图A、D表示物体做匀速直线运动，C表示物体处于静止状态，故图A、C、D表示物体处于平衡状态，所受的合外力为零．图B表示在某一时刻做初速度为零的匀加速直线运动，所以物体不处于平衡状态，故所受的合外力不为零．所以选B. 一、作用力与反作用力 两个物体间的相互作用力称为作用力与反作用力，把其中一个力叫做作用力，另一个力就叫做反作用力． 二、探究作用力与反作用力的关系 如图3－6－2所示，把两个弹簧测力计A和B连接在一起，用手拉弹簧测力计A，A对B作用力为F，B对A的反作用力为F′.两弹簧测力计对拉时，必须保持两弹簧测力计轴线在同一直线上． 实验结论：无论快拉还是慢拉弹簧测力计A，无论拉力大还是小，F和F′大小始终________，方向________． 三、牛顿第三定律 1．内容：两个物体间的作用力和反作用力总是大小________，方向________，作用在_______________． 2．表达式：F＝－F′，其中F、F′分别表示作用力和反作用力，负号表示两个力的方向相反． 3．意义：作用力与反作用力分别作用在________不同的物体上，它们__________、同时________，是________的力． 思考：如图3－6－3所示，将一只充气气球的气嘴放开，气球里的空气会迅速喷出，同时气球向与喷出的气体相反的方向运动．这是为什么？ 1．三种性质 (1)异体性：即作用力和反作用力是分别作用在彼此相互作用的两个不同的物体上． (2)同时性：即作用力和反作用力同时产生，同时变化，同时消失． (3)相互性：即作用力和反作用力总是相互的、成对出现的． 2．四个特征 (1)等值，即大小总是相等的． (2)反向，即方向总是相反的． (3)共线，即二者总是在同一直线上． (4)同性质，即二者性质总是相同的． 特别提醒：(1)作用力和反作用力分别作用在两个物体上，其作用效果分别体现在各自的受力物体上，所以作用力和反作用力产生的效果不能抵消． (2)牛顿第三定律揭示了力作用的相互性，反映了物体的相互作用规律，是整个力学的基础． 【例1】 以卵击石，鸡蛋“粉身碎骨”，但石头却“安然无恙”．是不是鸡蛋对石头的力小，而石头对鸡蛋的力大呢？ 解析：鸡蛋与石头相撞击时，鸡蛋对石头的作用力和石头对鸡蛋的作用力是一对作用力与反作用力，根据牛顿第三定律，它们之间相互作用的这一对作用力与反作用力大小是相等的．至于为什么“蛋碎”而“石全”，是因为蛋壳和石头的承受力不一样，蛋壳所能承受的力远小于石头所能承受的力，所以在大小相等的力的作用下才产生蛋破而石头不碎的结果． 答案：见解析 题后反思：(1)作用力与反作用力是两个物体间的相互作用，所以这一对力是作用在两个物体上，而不是作用在同一物体上，它们产生的作用效果永远不会抵消． (2)这一对力总是大小相等、方向相反、作用在一条直线上． (3)有作用力，就有反作用力，它们总是成对出现的，同时产生、同时变化、同时消失． (4)作用力与反作用力必定是同一性质的力，即如果作用力是弹力，则反作用力也是弹力；如果作用力是摩擦力，则反作用力也是摩擦力． (5)物体间的相互作用力可以是接触力，也可以是非接触力． (双选)下列叙述中正确的是(　　) A．作用力与反作用力一定是同种性质的力 B．作用力与反作用力总是同时产生，同时消失 C．作用力与反作用力有时可以是平衡力 D．作用力与反作用力方向一定是相同的 【答案】AB 【解释】据作用力与反作用力的同性质和同时性可知，作用力与反作用力的性质一定相同，且同时产生，同时消失，A、B正确．作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在两个物体上，故它们不可能是平衡力，C、D错误． 特别提醒：(1)作用力与反作用力是“异体、共线、反向、等大、同性同存”，而平衡力是“同体、共线、反向、等大”． (2)一对作用力和反作用力与一对平衡力的最直观的区别是：看作用点，一对平衡力的作用点一定在同一个物体上，作用力和反作用力的作用点一定分别作用在两个物体上，还可以看它们