【创新设计】2015-2016学年高一物理粤教版必修2课件：第四章 第4讲 习题课：动能定理的应用 .pptxVIP

第四章——;第4讲　习题课：动能定理的应用;;1.动能：物体由于 而具有的能量，是 量，其表达式为Ek＝ . 2.动能定理：合力对物体所做的功等于物体动能的变化，表达式为W合＝ . (1)当合外力对物体做正功时，物体的动能 . (2)当合外力对物体做负功时，物体的动能 .;3.应用动能定理解题与用牛顿定律解题的比较;应用方法;课堂讲义 理解·深化·探究;例1　如图1所示，物体沿一曲面从A点无初速度下滑，当滑至曲面的最低点B时，下滑的竖直高度h＝5 m，此时物体的速度v＝6 m/s.若物体的质量m＝1 kg，g＝10 m/s2，求物体在下滑过程中克服阻力所做的功.;解析　物体在曲面上的受力情况为：重力、弹力、摩擦力，其中弹力不做功.设摩擦力做功为Wf，由A→B用动能定理：mgh＋Wf＝ mv2－0，代入数据解得Wf＝－32 J.故物体在下滑过程中克服阻力所做的功为32 J. 答案　32 J;二、应用动能定理分析多过程问题 1.应用动能定理解决多过程问题时，要根据问题选取合适的过程，可以分过程，也可以全过程一起研究.虽然我们列式时忽略了中间复杂过程，但不能忽略对每个过程的分析. 2.在运动过程中，物体受到的某个力可能是变化的或分阶段存在的，要注意这种力做功的表达方式.;例2　如图2所示，质量m＝1 kg的木块静止 在高h＝1.2 m的平台上，木块与平台间的 动摩擦因数μ＝0.2，用水平推力F＝20 N， 使木块产生位移s1＝3 m时撤去，木块又滑行 s2＝1 m后飞出平台，求木块落地时速度的大小.(g取10 m/s2) 解析　木块的运动分为三个阶段，先是在s1段匀加速直线运动，然后是在s2段匀减速直线运动，最后是平抛运动.考虑应用动能定理，设木块落地时的速度为v，整个过程中各力做功情况分别为：;推力做功WF＝F·s1， 摩擦力做功Wf＝－μmg(s1＋s2)， 重力做功WG＝mgh. 设木块落地速度为v 全过程应用动能定理得;三、动能定理在平抛、圆周运动中的应用 1.与平抛运动相结合时，要注意应用运动的合成与分解的方法，如分解位移或分解速度. 2.与竖直平面内的圆周运动相结合时，应特别注意隐藏的临界条件. (1)有支撑效果的竖直平面内的圆周运动，物体能过最高点的临界条件为vmin＝0. (2)没有支撑效果的竖直平面内的圆周运动，物体能过最高点的临界条件为vmin＝ .;例3　如图3所示，ab是水平轨道，bc是位于竖直平面内的半圆形光滑轨道，半径R＝0.225 m，在b点与水平面相切，滑块从水平轨道上距离b点1.2 m 的a点以初速度v0＝6 m/s向右运动，经过水平轨道和半圆轨道后从最高点c飞出， 最后刚好落回轨道上的a点， 重力加速度g取10 m/s2，求： (1)滑块从c点飞出时速度的大小；;解析　滑块从c点做平抛运动，设初速度为v1，由平抛运动特点知 水平方向：xab＝v1t①;(2)水平轨道与滑块间的动摩擦因数. 解析　在滑块从a点运动到c点的过程中由动能定理得;图4;(2)若不计空气阻力，则初速度v0为多少？;(3)若初速度变为v0′＝3 ，其他条件均不变，则小球从A到B的过程中克服空气阻力做了多少功？ 解析　空气阻力是变力，设小球从A到B克服空气阻力做功为Wf，;对点练习 巩固·应用·反馈;解析　人踢球的力为变力，人对球所做的功等于球动能的变化， 故A正确. 答案　A;应用动能定理分析多过程问题 2.如图5所示，假设在某次比赛中运动员从10 m高处的跳台跳下，设水的平均阻力约为其体重的3倍，在粗略估算中，把运动员当作质点处理，为了保证运动员的人身安全，池水深度至少为(不计空气阻力)(　　) A.5 m B.3 m C.7 m D.1 m;解析　设水深h，对全程运用动能定理 mg(H＋h)－fh＝0， 即mg(H＋h)＝3mgh.所以h＝5 m. 答案　A;动能定理在平抛、圆周运动中的应用 3.如图6所示，由细管道组成的竖直轨道，其圆形部分半径分别是R和 ，质量为m的小球通过这段轨道时，在A点时刚好对管壁无压力，在B点时对管内侧壁压力为 .求小球由A点运动到B点的过程中摩擦力对小球做的功.;解析　由圆周运动的知识知，小球在A点时：;小球从A点运动到B点的过程中，重力做功WG＝mgR. 摩擦力做功为Wf，由动