人工智能剖析.ppt

人工智能的发展概况 2.形成期（1956----1970年） IBM工程小组 1956年，塞缪尔在IBM704计算机上研制成功了具有自学习、自组织和自适应能力的西洋跳棋程序。 这个程序可以从棋谱中学习，也可以在下棋过程中积累经验、提高棋艺。 通过不断学习，该程序1959年击败了塞缪尔本人 1962年又击败了一个州的冠军。 MIT小组 1960年，麦卡锡研制了人工智能语言LISP。 人工智能的发展概况 2.形成期（1956----1970年） 其他开创性贡献 1958年，美籍华人数理逻辑学家王浩在IBM-740计算机上仅用了3-5分钟就证明了《数学原理》命题演算全部 220 条定理 。 1965年，鲁宾逊(J.A.Robinson)提出了归结（消解）原理。 1965年，费根鲍姆(E. A. Feigenbaum) 开始研究化学专家系统DENDRAL，用于质谱仪分析有机化合物的分子结构。 1969年召开了第一届国际人工智能联合会议（International Joint Conference on AI，IJCAI），标志着人工智能作为一门独立学科登上了国际学术舞台。此后IJCAI每两年召开一次。 1970年《International Journal of AI》创刊。 * 无可辩驳的事实说明，现代电脑是一种具有高超能力的机器，它的种类多，价格低，体积小，用途广，它在计算、控制和数据处理方面，广泛替代人类完成了大量的工作，甚至比人做得更加出色。那么，不妨仿照“图林试验”，请它做几件简单的工作，探讨这种机器的智能究竟能达到多高的水平。让世界上运算速度最高的超级电脑计算一个小小的题目：“树上有10只鸟，被猎人用枪打下1只， 问树上还剩下几只鸟？ ” 这台超级电脑或许对此不屑一顾， 或许会在0.0000000001秒时间内， 斩钉截铁地输出答案“9只！”如果你把同样的问题问小学一年级学生，有谁会回答说是“9只”呢？连小学生都能正确推理的问题，电脑却不会。 　　幼儿园的孩子也能自己横穿马路。老师告诉他：过马路前先向两边看，附近没有汽车再横穿。小朋友记住了这些常识，即使在较远处有驶来的汽车，他也敢于不慌不忙穿过马路。现在，假如有一位盲人也想横穿马路，请来电脑帮助计算。那么，电脑会向他提出各种问题：马路宽度是多少米？附近有汽车吗？最近的一辆离我们多远？时速是每小时多少公里？这些都是电脑计算所必须输入的基本数据，它不会根据生活常识进行模糊判断。 　　无须把“试验”继续进行下去。凡是长期与电脑打交道的人难免会产生这些的感觉：一方面，电脑能计算出10亿位的π值，能快速处理全国人口普查的海量数据，能精确地控制宇宙飞船登上月球的每一步骤，使任何聪明绝顶的人在它面前都相形见绌；另一方面，电脑的智力水平可以说连普通3岁孩童都不如。 正如1980年国外有人给它下的一个通俗的定义：“快速的、按规矩行事的傻子机器。”。 　　人工智能科学想要解决的问题，是让电脑也具有人类那种听、说、读、写、思考、学习、适应环境变化、解决各种实际问题等等能力。换言之，人工智能是电脑科学的一个重要分支，它的近期目标是让电脑更聪明、更有用，它的远期目标是使电脑变成“像人一样具有智能的机器”。 * 无可辩驳的事实说明，现代电脑是一种具有高超能力的机器，它的种类多，价格低，体积小，用途广，它在计算、控制和数据处理方面，广泛替代人类完成了大量的工作，甚至比人做得更加出色。那么，不妨仿照“图林试验”，请它做几件简单的工作，探讨这种机器的智能究竟能达到多高的水平。让世界上运算速度最高的超级电脑计算一个小小的题目：“树上有10只鸟，被猎人用枪打下1只， 问树上还剩下几只鸟？ ” 这台超级电脑或许对此不屑一顾， 或许会在0.0000000001秒时间内， 斩钉截铁地输出答案“9只！”如果你把同样的问题问小学一年级学生，有谁会回答说是“9只”呢？连小学生都能正确推理的问题，电脑却不会。 　　幼儿园的孩子也能自己横穿马路。老师告诉他：过马路前先向两边看，附近没有汽车再横穿。小朋友记住了这些常识，即使在较远处有驶来的汽车，他也敢于不慌不忙穿过马路。现在，假如有一位盲人也想横穿马路，请来电脑帮助计算。那么，电脑会向他提出各种问题：马路宽度是多少米？附近有汽车吗？最近的一辆离我们多远？时速是每小时多少公里？这些都是电脑计算所必须输入的基本数据，它不会根据生活常识进行模糊判断。 　　无须把“试验”继续进行下去。凡是长期与电脑打交道的人难免会产生这些的感觉：一方面，电脑能计算出10亿位的π值，能快速处理全国人口普查的海量数据，能精确地控制宇宙飞船登上月球的每一步骤，使任何聪明绝顶的人在它面前都相形见绌；另一方面，电脑的智力水平可以说连普通3岁孩童都不如。 正如1980年国外有人给它下的一个通俗的定