人教八级下册香港和澳门的回归(共张)剖析.ppt

学习目标 1、掌握一国两制提出和含义，意义，港澳问题的由来，回归时间，过程及意义； 2、通过分析港澳问题的由来，培养归纳分析问题的能力； 3、体会回归中体现的爱国情感，进一步认识只有在祖国强大的前提下才能完成统一。 一国两制 含义：在中华人民共和国境内，大陆实行社会主义制度，台湾、香港、澳门实行资本主义制度。 意义：为实现祖国统一大业指明了前景，赢得海内外人士的好评。 港澳回归意义：62页最后一段。 香港、澳门回归祖国的过程和时间 第一篇章 昨天骨肉分离——回忆百年屈辱 第二篇章——一国两制 今天游子归来——洗血百年国耻 香港特别行政区区旗区徽 澳门特别行政区区旗区徽 16世纪中叶，葡萄牙侵占了澳门，100多年前，英国侵占了香港。到了20世纪90年代中国收回香港和澳门主权，原因有哪些？有什么启示？ 第三篇章 明天梦想远航——期盼台湾归来 （ 以“统一”为主题办一期手抄报） * * 七子之歌·澳门 ——闻一多 你可知“妈港”不是我真名姓？…… 我离开你的襁褓太久了，母亲！ 但是他们掳去的是我的肉体， 你依然保管着我内心的灵魂。 三百年来梦寐不忘的生母啊！ 请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！ 母亲！我要回来，母亲！ 听 听 听歌学史 自学指导 5分钟阅读60-62页，找出下列问题： 1、“一国两制”构想提出的背景、提出者、目的？ 2、“一国两制”的含义、意义 3、香港、澳门回归的过程 4、香港、澳门回归的历史意义 “一国两制”的构想提出的背景：60页第一段 提出：改革开放以后，邓小平针对台湾问题提出了“一个国家，两种制度”的构想。 目的：维护祖国和中华民族根本利益（出发点），完成祖国统一大业 香港回归 1997年7月1日 澳门回归 1999年12月20日 1984年签署《中英联合声明》 1987年签署《中葡联合声明》 “一国两制”的构想 1898年租借新界 1860年《北京条约》割占九龙 1842年《南京条约》割占香港岛 1553年，葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门； 1557年，葡萄牙通过贿赂明朝官员，取得在澳门的定居权。 19世纪五六十年代，葡萄牙人先后侵占了氹仔岛和路环岛。 你认为解决香港和澳门问题的方式有几种？不同的方式会有什么样的结果？如果你是国家领导人会选择什么方式？ 　　1982年9月，英国首相撒切尔夫人访华，中国领导人就香港问题与其展开了一系列的会谈，正式提出以“一国两制”的方案收回香港。英方开始试图续约，随即又提出以主权换治权的主张，中方在国家主权问题上坚持不妥协。邓小平在同撒切尔夫人会谈时明确表示：主权问题是不能谈判的。强硬的撒切尔夫人碰上了更强硬的对手。 第一任澳门特别行政区 行政长官何厚铧 第一任香港特别行政区 行政长官董建华 红旗代表祖国，白色紫荆花代表香港，寓意着香港是中华人民共和国不可分割的一部分。花蕊上的五颗星象征着香港同胞心中热爱祖国，红、白两色体现了“一国两制”的精神。 五星象征国家的统一，莲花是澳门居民钟爱的花种，三朵含苞欲放的白莲花代表澳门特区有澳门半岛、氹仔岛和路环岛组成，大桥和海水反映澳门的自然环境；绿色象征着生机的祖国。 回归后的香港 回归后的澳门 1、香港、澳门自古以来是中国的神圣领土2、全国人民的支持。 3、改革开放以来中国综合国力明显增强，国际地位显著提高。 4、一国两制的伟大构想。 启示：落后就要挨打，发展才是硬道理。 弱国无外交。 “特别行政区”与“经济特区”、“民族区域自治区”的异同： 异：①三者最主要的区别是实行的制度不同，前者实行的是资本主义制度，后两者实行的都是社会主义制度。②特别行政区是在港、澳、台地区设立的，而民族自治区是在少数民族聚居的地区设立的，经济特区是在深圳、珠海、汕头、厦门和海南等地设立的。③特别行政区享有高度自治权，不是“自主权”。 同：它们都是中华人民共和国的一个地方行政区域，不具有任何独立主权实体的性质。 一国两制 香港回归 澳门回归 解决台湾问题 方针 实践 推动 2.按照“一国两制”的原则，中华人民共和国对香港、澳门恢复行使主权是时间分别是：? A．1984年、1987年? B．1997年、1998年? ? C．1996年、1997年? D．1997年、1999年 B Ｄ 1. “一国两制”构想首先被运用于解决???? 问题。? A.台湾?? B.香港?? C.澳门?? D.威海卫? 收获知多少 3. 1997年，香港顺利回到祖国怀抱，洗雪了多年来中华民族的耻辱，香港从此摆脱了（　　）? A．英国?????????? B．西班牙?