【金版学案】2014-2015学年高中生物人教版必修二课件:第5章 第2节 染色体变异.pptVIP

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  • 2016-06-23 发布于河北
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【金版学案】2014-2015学年高中生物人教版必修二课件:第5章 第2节 染色体变异.ppt

【金版学案】2014-2015学年高中生物人教版必修二课件:第5章 第2节 染色体变异

要 点探 究 技巧归纳:(1)单倍体育种包括花药离体培养和秋水仙素处理等过程,因为花药离体培养只是单倍体育种的一个操作步骤。 (2)通过细胞融合也可获得多倍体,如二倍体体细胞和配子细胞融合可得到三倍体。 核心点晴 新知初探 要点探究 易错剖析 实验专项 栏目链接 要 点探 究 体细胞中含有三个染色体组的个体可能是单倍体,如普通小麦对应的单倍体;人工诱导多倍体最有效的方法是用秋水仙素处理分生组织细胞;多倍体植株器官较大,营养成分含量较高;秋水仙素抑制纺锤体的形成,使染色体数目加倍。 解析 答案 C 核心点晴 新知初探 要点探究 易错剖析 实验专项 栏目链接 要 点探 究 3.普通西瓜植株为二倍体(2N=22),花单性,雌雄同株,用普通西瓜培育三倍体无子西瓜的主要过程可如图表示: 跟踪训练 核心点晴 新知初探 要点探究 易错剖析 实验专项 栏目链接 (1)西瓜的红瓤(R)对黄瓤(r)为显性。用基因型为rrrr的四倍体植株做母本,基因型为RR的二倍体植株做父本杂交,当年所结西瓜的瓜瓤的颜色是________________,将其种子种下去,长成的植株的基因型是______________。 (2)已知西瓜的果皮深色(B)对浅色(b)是显性。若将四倍体西

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