【教材分析与导入设计】2015高中物理（人教）选修3-1【教案】第2章 第7节-闭合电路欧姆定律.docVIP

第2章 恒定电流 第7节 闭合电路的欧姆定律 本节教材分析 一、三维目标 （一）知识：　　 ：本节内容包括闭合电路欧姆定律、路端电压与负载的关系。闭合电路欧姆定律是本节也是本章的重点知识。应用闭合电路欧姆定律讨论路端电压与负载的关系是本节的难点，要注意提高学生运用闭合电路欧姆定律分析解决问题的能力。物理科学作为培养未来公民科学素养的一个核心课程，仅仅重视知识的传授是不够的，授人以鱼，不如授人以渔。因此，在教学中应该转变观念，从单纯的要求学生掌握知识点，过渡到培养学生的能力。而科学探究能力正是其中重要的组成部分。按照历史上当年欧姆发现欧姆定律的思路，引导学生通过探究利用数学描述物理，再利用数学得出物理规律学会探究的思想方法。复习提问当电源不接外电路时（开路时），非静电力与电场力有什么关系？当电源接上外电路时，电源内部的非静电力与电场力是什么关系？在电源内部非静电力做的功与在外电路中电场力做的功是什么关系？ 归纳总结学生的回答： 当电源不接外电路时，在电源内部非静电力与电场力平衡，电荷不移动，正、负极间保持一定的电势差。静电场中的电势差等于电场力将电量为q的正电荷从高电势处（正极）移到低电势处（负极）电场力做与电荷电量的比值，即。电源的电动势等于非静电力将电量为q的正电荷从电源负极移向电源正极的过程中非与电荷量的比值，即。既然此时非静电力与电场力平衡，则电源的电动势等于电源不接外电路时（开路时）正、负极间的电势差，即E=U断。 当电源接上外电路时，在外电路正电荷从电源正极向负极移动，电场力做正功；在电源内部正电荷从电源负极移向正极，正电荷所受的非静电力大于电场力，合力的方向是从负极指向正极。此时在电源内部非静电力反抗电场力所做的功，大于在外电路中电场力所做的功。从能量转化的角度看，在电源内部非静电力反抗电场力所做的功是其他形式的能转化为电能的量度；在外电路中电场力所做的功是电能转化或其他形式的能的量度。也就是说在电源内部“产生”的电能，大于在外电路中“消耗”的电能。多余的能量哪去了呢？