10.1树立创新意识是唯物辩证法要求导学案(带答案).docVIP

10.1树立创新意识是唯物辩证法的要求 编写人：孙忠信 审核人：孙家前 一、学测要求 1、辩证否定的含义及实质（B） 2、坚持辩证否定观，树立创新意识（C） 二、预习——自学——展示 （一）、辩证否定观与创新意识 1、辩证否定观 （1）含义：辩证的否定，是事物 的否定，即自己 自己，自己 自己。 （2）辩证的否定与发展的关系：辩证的否定是 的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。 （3）辩证的否定与联系的关系：辩证的否定是 的环节，新事物产生于旧事物，它总是 、 和 旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。 （4）辩证否定的实质：辩证的否定，既不是简单地 一切，也不是简单地 一切，而是既 又 ，既 又 ，克服的是旧事物中 的消极的内容，保留的是旧事物中 的因素。辩证否定的实质就是“ ”。 2、辩证否定观的方法论要求 辩证的否定观要求我们，必须树立 意识，做到 ， ， 。因此，我们既要尊重 ，尊重 ，又要 ， ，实事求是， ，不断实现理论和实践的创新与发展。 3、形而上学的否定观 与辩证的思维方法相对立的是 的思维方法，其基本特征是“在绝对不相容的对立中思维”，要么 ，要么 。 （二）、辩证法的革命批判精神与创新意识 1、辩证法的革命批判精神与创新意识的内涵：辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的 的理解，即对现存事物必然灭亡的理解；辩证法对每一种既成的形式都是从不断地运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解；辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是 的 的和 的。 2、辩证法的革命批判精神与创新意识的关系：辩证的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。创新是对既有理论、实践的突破，要创新就要有批判和发展。 3、辩证法的革命批判精神的方法论要求：辩证法的革命精神和批判性思维要求我们，密切关注变化着的 ，敢于突破与实际不相符合的 ，敢于破除 的思想观念；注重研究 ，善于提出 ，敢于寻找 ，确立 ，开拓 。 三、合作——探究——展示 探究一： 材料一：有人认为，否定就是一事物对另一事物的排斥和毁灭，是借助于外力作用实现的事物的变化。如我把虫子踩死，就是否定了虫子；大风摧折了庄稼，就是风否定了庄稼。 材料二：柳宗元说：“日异其能，岁增其智。”我们正处在知识创新的时代，终身学习的时代。有专家考证，18世纪以前，知识更新速度一般80至90年翻一番；19世纪60年代，知识更新速度50年左右翻一番；20世纪90年代以来，知识更新加速到3至5年翻一番。近50年来人类社会所创造的知识，比过去3000年的总和还要多。农耕时代，一个人读几年书够用一辈子；工业经济时代，读十几年书也够用一辈子；知识经济时代，只有终身学习，才不会被日趋激烈的竞争淘汰出局。 （1）把否定理解为外力作用的结果，是一种什么否定观？ （2）辩证否定是抛弃过去的一切知识吗？ （3）我们应当怎样理解否定的实质？ （4）辩证否定与形而上学的否定观有何区别？ 探究二：有一位家长带着上初中的孩子去池塘摸鱼。摸鱼前，他吩咐儿子摸鱼时不要弄出声，否则，鱼就会吓得往水深处跑，就捉不到鱼了。有一天，儿子一个人去捉鱼，竟捉了半盆鱼。家长忙问怎么捉的。儿子说，您不是说一有声响，鱼就会往深处跑吗所以，我就先在池塘中央挖了一个深水坑，再向池塘四周扔石子，当鱼跑进深坑，我只管摸鱼就是了。 上述故事体现了哪些哲学道理(4分) (2)上述故事对我们的创新活动有哪些哲学启示(6分) 四、练习——检测——反馈 1.下列对辩证否定说法正确的是（ ） A、辩证地否定就是肯定一切、否定一切 B、辩证地否定就是肯定一切 C、辩证地否定就是否这一切 D、辩证地否定是既肯定又否定，既克服又保留 2.辩证否定的实质就是（ ） A、肯定一切　　B、否定一切　　C、扬弃　　D、舍弃 3.对待“权威”的正确态度应该