重庆市开县中学高三物理一轮复习 动能定理自主回归问题评价单 2.docVIP

二．动能定理综合应用问题的规范解答 1．基本步骤 (1)选取研究对象，明确它的运动过程； (2)分析研究对象的受力情况和各力的做功情况； (3)明确研究对象在过程的始末状态的动能Ek1和Ek2； (4)列出动能定理的方程W合＝Ek2－Ek1及其他必要的解题方程，进行求解。 2．注意事项 (1)动能定理的研究对象可以是单一物体，或者是可以看做单一物体的物体系统。 (2)动能定理是求解物体的位移或速率的简捷公式。当题目中涉及位移和速度而不涉及时间时可优先考虑动能定理；处理曲线运动中的速率问题时也要优先考虑动能定理。 (3)若过程包含了几个运动性质不同的分过程，既可分段考虑，也可整个过程考虑。 1. 在2011年8月深圳大运会上，跳水运动员从10 m高处的跳台跳下，如图所示，设水的平均阻力均为运动员体重的3倍，在粗略估算中，把运动员当做质点处理，为了保证运动员的人身安全，池水深度至少为( ) A．5 m　B．3 m　　C．7 m　　D．1 m 物体沿直线运动的v-tW,则下列说法(　?) W　②从第3 s末到第5 s末合外力做功为-2W　③从第5 s末到第7 s末合外力做功为W　④从第3 s末到第4 s末合外力做功为-0. 75W A.①②　　　B.③④　　　C.①④　　　D.②③ 25 kg的小孩从高度为3.0 m的滑梯顶端由静止开始滑下，滑到底端时的速度为2.0 m/s。g取10 m/s2，关于力对小孩做的功，以下结果正确的是 (　　) A．合外力做功50 J B．阻力做功500 J C．重力做功500 J D．支持力做功50 J 命题研究一.动能定理的应用　 一列车沿平直铁轨行驶时,车厢所Ff=2×103 N.列车从车站由静止开出时,F=6×103 N,当行驶一段距离x1=50 m后,车厢与车头脱钩,求脱钩后车厢向前滑行的x2. 试一试2.如图所示，质量为m的小球用长为L的轻质细线悬于O点，与O点处于同一水平线上的P点处有一个光滑的细钉。已知OP＝，在A点给小球一个水平向左的初速度v0，发现小球恰能到达跟P点在同一竖直线上的最高点B。则： (1)小球到达B点时的速率？ (2)若不计空气阻力，则初速度v0为多少？ (3)若初速度v0＝3，则在小球从A到B的过程中克服空气阻力做了多少功？ 物体在运动过程中若包含几个不同的过程，应优先考虑对全过程运用动能定理，这样可以避开每个运动过程的具体细节，因此比分段运用动能定理求解简单。由于全过程运用动能定理解题时不必考虑中间过程的细节，只需考虑全过程中合外力做功的情况，以及初、末状态的动能，所以对于多过程、往复运动问题，对全过程运用动能定理具有过程简明、方法巧妙、运算量小等优点。 如图所示，竖直固定放置的粗糙斜面AB的下端与光滑的圆弧BCD的B点相切，圆弧轨道的半径为R，圆心O与A、D在同一水平面上，C点为圆弧轨道最低点，COB＝θ，现在质量为m的小物体从距D点高度为的地方无初速度地释放，已知小物体恰能从D点进入圆弧轨道．求： (1)为使小物体不会从A点冲出斜面，小物体与斜面间的动摩擦因数至少为多少？ (2)若小物体与斜面间的动摩擦因数μ＝，则小物体在斜面上通过的总路程为多少？ (3)小物体通过圆弧轨道最低点C时，对C点的最大压力和最小压力各是多少？ 命题研究、用动能定理求解变力的功 如图所示，质量为m的物体静置在水平光滑的平台上，系在物体上的绳子跨过光滑的定滑轮，由地面上的人以速度v0向右匀速拉动，设人从地面上平台的边缘开始向右行至绳与水平方向夹角为45°处，在此过程中人所做的功为( ) A.　　B. C. D．mv .如图所示,质量为mk倍,物块与转轴OO相距R,物块随转台?(　????) A.0　　　??B.2πkmgR C.2kmgR　?? ??D.?kmgR 【自我检测】 1.如图所 示，质量为m的小车在水平恒力F推动下， 从山坡(粗糙)底部A处由静止起运动至高为 h的坡顶B，获得速度为v，AB之间的水平距离为x，重力加速度为g。下列说法正确的是(　　) A．小车克服重力所做的功是mgh B．合外力对小车做的功是mv2 C．推力对小车做的功是mv2＋mgh D．阻力对小车做的功是mv2＋mgh－Fx .如图1所示，一块长木板B放在光滑的水平面上，在B上放一物体A，现以恒定的外 力拉B，由于A、B间摩擦力的作用，A将在B上滑动，以地面为参考系，A、B都向 前移动一段距离。在此过程中 (　　) A．外力F做的功等于A和B动能的增量 B．B对A的摩擦力所做的功，等于A的动能增量 C．A对B的摩擦力所做的功，等于B对A的摩擦力所做的功 D．外力F对B做的功等于B的动能的增量与B克服摩擦力所做的功