重庆市萱花中学高中物理（必修1）配套教案：§2-2 匀变速直线运动的速度和时间的关系.docVIP

编制： 审核： 学习目标： 1. 理解匀变速直线运动v—t图象的物理意义，会根据图象分析解决问题， 2．掌握匀变速直线运动的速度与时间关系的公式，能进行有关的计算． 3.自主学习、合作探究，学会用数学公式表达物理规律的方法。 重点： 掌握匀变速直线运动中速度与时间的关系公式及应用． 难点： 匀变速直线运动的速度一时间公式的理解及计算 使用说明学法指导： 1.通读教材，勾画并熟悉本节内容的基本概念和规律，再完成教材助读中设置的问题，依据发现的问题，再读教材或查阅资料，解决问题。 2.独立完成，限时20分钟。 1.加速度的表达式： 其物理含义： 2.思考速度一时间图象的物理意义． 如图：匀速直线运动的v—t图象，如图2—2—1所示．思考讨论如图的两个速度一时间图象．在v—t图象中能看出哪些信息呢?思考讨论图象的特点，尝试描述这种直线运动． 3.上节课我们自己实测得到的小车运动的速度一时间图象，如图2—2—2所示．）v-t图线中，图线的斜率等于物体的 。请大家尝试描述它的运动情况． 一．匀变速直线运动 1.什么是匀变速直线运动？它有什么特点？结合你的理解，请列举生活中常见的匀变速直线运动。 2.由速度和加速度如何判断物体做匀加速还是匀减速直线运动？ 二．速度-时间的关系式 数学知识在物理中的应用很多，除了我们上面采用图象法来研究外，还有公式法也能表达质点运动的速度与时间的关系． 从运动开始(取时刻t＝0)到时刻t，时间的变化量就是t，所以△t＝ ． 请同学们写出速度的变化量． △v＝ 因为a＝ 不变，所以：v＝ 如图2—2—3．我给大家在图上形象地标出了初速度，速度的变化量．请大家从图象上如何对公式加以理解？ [来源:学科网ZXXK] 1．以6m/s的速度在水平面上运动的小车，如果获得2m/s2的与运动方向同向的加速度，几秒后它的速度将增加到10m/s （ ） A.5s B.2s C. 3s D. 8s 2. 匀变速直线运动是 （ ） ①位移随时间均匀变化的直线运动 ②速度随时间均匀变化的直线运动 ③加速度随时间均匀变化的直线运动 ④加速度的大小和方向恒定不变的直线运动 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ ★3．有一物体做直线运动，其v—t图象如图2-2-4所示，从图中看出，物体加速度和速度方向相同的时间间隔是 ( ) A．只有0＜t＜2 s B．只有2 s＜t＜4 s C．0＜t＜2 s和6 s＜t＜8 s D．0＜t＜2 s和5 s＜t＜6 s  探究点一 匀变速直线运动（重难点） 问题：1.如图2-2-5所示，作直线运动物体的v—t图象，设向右为正，请描绘出物体的运动情况，并判断速度和加速度的方向。物体的运动情况是怎么样的？ ★2.如图2—2—6所示是一个物体运动的v-t图象．它的速度怎样变化?请你找出在相等的时间间隔内，速度的变化量，看看它 们是不是总是相等?物体所做的运动是匀加速运动吗? 探究二 匀变速直线运动速度-时间的关系式（重点） 问题：1.根据匀变速直线运动的特点，分别由v-t图象和加速度的公式推导出速度和时间关系的数学表达式。 2.在图2-2-6中，是否也可以用vt=v0+at进行计算？对曲线运动该速度公式适合吗？[来源:Z+xx+k.Com] 为什么v-t图象只能反映直线运动的规律 3.你能够写出图2-2-5中物体在各运动阶段的速度公式吗？ 4.:汽车以40km／h的速度匀速行驶，现以0.6m／s2的加速度加速，10s后速度能达到多少?加速多长时间后可以达到80km/h? [来源:学科网ZXXK] 5．某汽车在某路面紧急刹车时，加速度的大小是6 m／s2，如果必须在2s内停下来，汽车的行驶速度最高不能超过多少? 1．下列说法，正确的有 ( ) A.物体在一条直线上运动，若在相等的时间里通过的位移相等，则物体的运动就是匀变速直线运动 B.加速度大小不变的运动就是匀变速直线运动 C.匀变速直线运动是速度变化量为零的运动 D.匀变速直线运动的加速度是一个恒量 2．物体做匀减速直线运动，则以下认识正确的是 ( ) A.瞬时速度的方向与运动方向相反 B.加速度大小不变