重庆市萱花中学高中物理（必修1）配套教案：§3-2 弹力.docVIP

编制： 审核： 学习目标： 1．知道弹力产生的条件． 2．知道压力、支持力、绳的拉力都是弹力，能在力的示意图中画出它们的方向． 3．知道形变越大弹力越大，知道弹簧的弹力跟弹簧的形变量成正比，即胡克定律．会用胡克定律解决有关问题． 重点： 1．弹力有无的判断和弹力方向的判断． 2．弹力大小的计算． 难点： 弹力有无的判断和弹力方向的判断． 使用说明学法指导： 自主探究、交流讨论、自主归纳[来源:学,科,网] 力的分类：1、按性质力分 2、按效果分 3、按系统分 1、什么叫做弹性形变？什么叫做非弹性形变？ 请举出生活中有关弹性形变的例子？ 2、什么叫弹力？弹力产生的条件是什么？ 3、常见弹力有几种？举例说明，分析它们是怎样产生的以及它们的方向？ 4、胡克定律的内容： 表达式： （你能分清各个字母的物理意义吗？） 1.关于弹力的产生，下列说法中正确的是……………………………( ) A.只要两物体相接触就一定产生弹力 B.只要两物体相互吸引就一定产生弹力 C只要物体发生形变就一定有弹力产生 D．只有发生弹性形变的物体才会对与它接触的物体产生弹力作用 2．关于弹力的方向，下列说法中正确的是() A.压力的方向总是垂直于接触面而指向被压的物体B、支持力的方向总是垂直于支持面而指向被支持的物体 C绳对物体拉力的方向有可能不沿绳的方向[来源:Zxxk.Com] 绳对物体拉力的方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向 一个物体放在水平地面上，下列关于物体和地面受力情况的叙述中，正确的是（??? ）　　[来源:学.科.网Z.X.X.K]A.地面受到向下的弹力是因为地面发生了形变 B地面受到向下的弹力是因为物体发生了形变 C物体受到向上的弹力是因为地面发生了形变 弹力是不是我们平常说的弹簧的弹力？ 问题1 如何判定物体间是否发生了弹性形变? 问题2 弹力的方向 （1）曲面与平面间弹力方向：（2）点与平面间弹力方向：（3）曲面与曲面间弹力方向：如何判断物体间是否有弹力？弹簧的弹力与形变量的关系弹簧的弹力与形变量的关系 如图所示图中的球和棒均光滑，试分析它们所受到的弹力？（用铅笔、直尺规范作图，完成后组内交流，如有疑难上课时提出师生共同解决）． 【省以致善】----反思静悟，体验成功 -----------请写出本堂课学习中，你认为感悟最深的一至两条 1.关于弹力下列说法正确的是( ) A、静止在水平面上的物体所受的重力就是它对水平面的压力 B、 压力、支持力、绳中的张力都属于弹力 C、弹力的大小与物体的形变程度有关,在弹性限度内形变程度越大,弹力越大 D、 弹力的方向总是与施力物体恢复形变的方向相同 2.如图所示，是探究某根弹簧的伸长量x与所受拉力F之间的关系图，下列说法中正确的是 ( ) A.弹簧的劲度系数是2 N／m B、弹簧的劲度系数是2X103N／m[来源:学科网ZXXK]C、当弹簧受F2＝800 N的拉力作用时，弹簧伸长为x2＝40 cm D、当弹簧伸长为x1＝20cm时，弹簧产生的拉力是F1＝200 N 3.一弹簧受到80牛的拉力作用时弹簧伸长为14㎝，弹簧受到40牛的压力作用时，弹簧长度为8㎝，试求该弹簧的劲度系数与原长。 课前预习 课中探究 知识准备 一 教材助读 二 学始于疑 一 质疑探究 二 光滑斜面 B A 我的知识网络图 三 当堂检测 四 课后训练