重庆市萱花中学高中物理（必修1）配套教案：§3-4 力的合成.docVIP

 编制： 审核： 学习目标[来源:Z*xx*k.Com] 1、在大多数实际问题里，物体不只是受到一个力，而是同时受到几个力。一个物体受到几个力共同作用的时候，我们常常可以求出这样一个力，这个力产生的效果跟_____________作用产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的_____________，求几个力的合力叫做_____________。 2、几个力如果都作用在_____________，或者它们的作用线_____________，这几个力叫做共点力。 1、物体只受二力作用且不在同一直线时如何求该二力的合力？ 2、如何运用平行四边形定则求二力的合力大小和方向？ 3、两个力的合力范围？ 4、如何求三个及三个以上的共点力的合力大小好人方向？ 1、两个共点力的大小分别为8 N、3 N，它们之间的夹角可任意变化，则其合力的大小可能是（ ） A.0N B.4N C.10 N D.15 N 2．有两个互成角度的共点力，夹角为伊，它们的合力F随变化的关系如右图所示，那么这两个力的大小分别是 A、1牛和6牛B、2牛和5牛 C、3牛和4牛D、牛和牛F的最大值为180N，合力F的最小值为20N，则这两个共点力的大小分别是……………………………………………………………………………（ ） A．110N，90N B．200N，160N C．100N，80N D．90N，70N 1.合力一定大于任何一个分力吗? 2、前面学习的都是两个力的合成，如果是三个力或者三个以上的力的合成，应该怎样进行处理? 探究一.合力和分力 1、如果一个力的 和几个力 的相同，那么 叫合力， ____________________________叫分力。 2、一个物体受到几个力（分力）作用的同时，还受到合力的作用吗？ 实验探究求合力的方法 (提示)1、在这个实验中一个力与两个力等效的标志是什么? 2、看一下两只弹簧秤的示数之和是不是等于一只弹簧秤的读数 实验结论：平行四边形定则 求两个互成角度的力的合力，可以用表示这两个力的线段作邻边，作平行四边形，它的就表示合力的和．这叫做力的平行四边形定则 1．两个共点力的合力与分力的关系是……………………………………( ) A．合力大小一定等于两个分力大小之和．B．合力大小一定大于两个分力大小之和．C．合力大小可能比两个分力的大小都大，可能都小，也可能比一个分力大，比另一个分力小． D．合力大小一定大于一个分力的大小，小于另一个分力的大小． 2．作用在同一点的两个力，大小分别为5N和2N，则它们的合力不可能是…（ ） A．5N　　 B4N C．2N　　 D9N [来源:学科网ZXXK] 3．两个共点力，一个是40N，另一个等于F，它们的合力是100N，则F的大小可能是…（ ） A．20N　　　B40N C．80N　　 D160N 4、两个共点力同向时合力为a，反向时合力为b，当两个力垂直时，合力大小为…（ ） A. B. C. D. [来源:Z*xx*k.Com] 1．如图所示，一木块放在水平桌面上，在水平方向共受到三个力即F1、F2和摩擦力的作用，木块处于静止状态，其中F1＝10 N，F2＝2 N。现撤去F1保留F2。则木块在水平方向受到的合力为………………………（ ） A．10 N，方向向左 B．6N，方向向右 C．2 N，方向向左 D．零2．如图所示．有五个力作用于一点P，构成一个正六边形的两个邻边 和三条对角线，设F3=10N，则这五个力的合力大小为……（ ） A．10（2＋）N B．20N C．30N D．0 3．两个共点力F1和F2的大小不变，它们的合力F跟两力F1、F 2之间的夹角θ的关系如图所示，则合力F大小的变化范围是…………………………………………………………　( ) A．0～1 N　　　 　　 B．1 N～3 N C．1 N～5 N　　　　 Ｄ．1N～7 N 4．两个大小相等的共点力F1、F2，当它们间的夹角为90