2016版《新步步高》考前三个月（全国通用）高考数学理科二轮复习系列——专题练 第二篇 看细则用模板解题再规范 第1讲 Word版含答案.docVIP

[题型解读]　解答题是高考试卷中的一类重要题型，通常是高考的把关题和压轴题，具有较好的区分层次和选拔功能.目前的高考解答题已经由单纯的知识综合型转化为知识、方法和能力的综合型解答题.要求考生具有一定的创新意识和创新能力.解答题综合考查运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力和分析问题、解决问题的能力. [答题模板解读]　针对不少同学答题格式不规范，出现“会而不对，对而不全”的问题，规范每种题型的万能答题模板，按照规范的解题程序和答题格式分步解答，实现答题步骤的最优化. 万能答题模板以数学方法为载体，清晰梳理解题思路，完美展现解题程序，把所有零散的解题方法与技巧整合到不同的模块中，再把所有的题目归纳到不同的答题模板中，真正做到题题有方法，道道有模板，知点通面，在高考中处于不败之地，解题得高分. 第1讲　三角函数问题 题型一　与三角函数图象、性质有关的问题 例1　(12分)已知函数f(x)＝cos x·sin\a\vs4\al\co1(x＋\f(π3))－3cos2x＋3)4，x∈R. (1)求f(x)的最小正周期； (2)求f(x)在闭区间－\f(ππ4)上的最大值和最小值. 规范解答 解　(1)由已知得 f(x)＝cos x·\a\vs4\al\co1(\f(1\r(32)cos x－3cos2x＋3)4 ＝12sin x·cos x－3)2cos2x＋3)4[2分] ＝14sin 2x－3)4(1＋cos 2x)＋3)4 ＝14sin 2x－3)4cos 2x[4分] ＝12sin\a\vs4\al\co1(2x－\f(π3)).[6分] 所以，f(x)的最小正周期T＝2π2＝π.[7分] (2)因为f(x)在区间－\f(ππ12)上是减函数，在区间－\f(ππ4)上是增函数.[10分] f\a\vs4\al\co1(－\f(π4))＝－14，f\a\vs4\al\co1(－\f(π12))＝－12，f\a\vs4\al\co1(\f(π4))＝14.[11分] 所以，函数f(x)在闭区间－\f(ππ4)上的最大值为14，最小值为－12.[12分] 评分细则　第(1)问得分点 1.无化简过程，直接得到f(x)＝12sin\a\vs4\al\co1(2x－\f(π3))，扣5分. 2.化简结果错误，但中间某一步正确，给2分. 第(2)问得分点 1.只求出f\a\vs4\al\co1(－\f(π4))＝－14，f\a\vs4\al\co1(\f(π4))＝14得出最大值为14，最小值为－14，得1分. 2.若单调性出错，只得1分. 3.单调性正确，但计算错误，扣2分. 4.若求出2x－π3的范围，再求函数的最值，同样得分. 第一步：三角函数式的化简，一般化成y＝Asin(ωx＋φ)＋h的形式，即化为“一角、一次、一函数”的形式； 第二步：由y＝sin x，y＝cos x的性质，将ωx＋φ看做一个整体，求T、A、ω、φ等参量，求函数单调区间、值域及角的范围； 第三步：得到函数的单调性或者角、函数值的范围，规范写出结果； 第四步：反思回顾，检查公式使用是否有误，结果计算是否有误. 跟踪训练1　已知函数f(x)＝cos2\a\vs4\al\co1(x＋\f(π12))，g(x)＝1＋12sin 2x. (1)设x＝x0是函数y＝f(x)图象的一条对称轴，求g(x0)的值； (2)求函数h(x)＝f(x)＋g(x)的单调递增区间. 　 题型二　三角变换与解三角形的综合问题 例2　(12分)在△ABC中，角A、B、C所对的边分别是a、b、c，已知a＝3，cos A＝6)3， B＝A＋π2. (1)求b的值； (2)求△ABC的面积. 规范解答 解　(1)由题意知：sin A＝1－cos2A＝3)3，[1分] sin B＝sin\a\vs4\al\co1(A＋\f(π2)) ＝sin Acos π2＋cos Asin π2 ＝cos A＝6)3，[3分] 由正弦定理得：asin A＝bsin B ⇒b＝a·sin Bsin A＝32.[5分] (2)由余弦定理得： cos A＝b2＋c2－a22bc＝6)3 ⇒c2－43c＋9＝0 ⇒c1＝3，c2＝33，[8分] 又因为B＝A＋π2为钝角， 所以bc，即c＝3，[10分] 所以S△ABC＝12acsin B＝2)2.[12分] 评分细则　第(1)问得分点 1.没求sin A而直接求出sin B的值，不扣分. 2.写出正弦定理，但b计算错误，得1分. 第(2)问得分点 1.写出余弦定理，但c计算错误，得1分. 2.求出c的两个值，但没舍去，扣2分. 3.面积公式正确，但计算错误，只给1分. 4.若求出sin C，利用S＝12absin C计算，同样得分. 第一步：定条件，即确定三角形中的已知