[中学联盟]山东省夏津实验中学八年级物理上册教案：5.4眼睛和眼镜.docVIP

课型 新授 课题 5.4眼睛和眼镜 年级 八年级 学科 物理 设计人 杨红莲 审核人 授课人： 编号 日期 基本思路： 【教学目标】 1.了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的。 2. 了解近视眼和远视眼的成因，知道近视眼和远视眼是如何矫正。 【教学重点】培养学生用前面所学凸透镜成像规律的知识。 【教学难点】将科学知识应用于日常生活的意识的培养。 【难点突破】利用多媒体课件形象化 【教具准备】多媒体课件 【教学过程】 一、自主学习[来源:学科网ZXXK] （一）（一）阅读课本，回答以下填空： 1．眼睛的主要部分是（ ），眼球近似球体。此外，还有一些附属结构。 2．眼球由角膜、（ ）、瞳孔、虹膜、睫状体、（ ）、（ ）等组成。 3．晶状体和角膜的共同作用相当于一个（ ）。[来源:学*科*网] 4．外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体、玻璃体的折射作用，会聚在视网膜上，形成物体的像。 5．视网膜上的（ ）受到光的刺激，把这个信号传输给（ ），我们就看到了物体。 （二）近视和远视的成因及矫正 1、近视的成因是什么？怎样矫正？ 2、远视的成因是什么？怎样矫正？ 二、当堂达标训练 1、在正常情况下，视网膜上接收到的像是 像 ；加上矫正眼镜后，视网膜上接收到的像是 _______像。（填“实 ”或“虚”） 2、近视眼只能看近处的物体可能的原因是（ ）A、晶状体太厚；B、晶状体太薄；C、像成在视网膜后；D、眼球太长。 3、远视眼不能看清近处的物体的可能原因是（ ）A、眼球太短；B、晶状体太薄；C、像成在视网膜前；D、像成在视网膜前。 4.．眼睛中的_____和_____的共同作用相当于一个凸透镜，它把来自物体的光线会聚在眼球后部的_____，形成物体的像，视网膜上。的_____受到光的刺激，把这个信号传输给大脑，我们就看到物体了。 5．眼睛是靠调节_____的平凸程度来改变焦距而获得清晰的像的。 6．通过调节晶状体，眼睛可以使远近不同的物体都能在视网膜上成清晰的像。眼睛调节到的两个极限点叫做远点和近点。正常人的远点在无限远处，近点在大约20cm处。正常人眼睛观察近处物体最清晰而又不疲劳的距离叫明视距离，它大约是25cm。实际上正常眼、近视眼、远视眼的近点是不同的。近视眼的明视距离相对正常眼要_____，而远视眼的明视距离相对正常眼要______。(填“长”或“短”) 7．下列说法正确的是(??? ) A．矫正近视眼和远视眼的眼镜都是凸透镜 B．矫正近视眼和远视眼的眼镜都是凹透镜 C．近视眼镜是凸透镜，远视眼镜是凹透镜 D．近视眼镜是凹透镜，远视眼镜是凸透镜 8．关于近视眼，下列说法正确的是(??? ) A．一般是由于长期不注意用眼卫生造成的 B．来自远处物体的光将会聚于视网膜的后方 C．需要配戴会聚透镜进行矫正 D．近视眼的原因是晶状体太薄，或者眼球在前后方向上太短 [来源:学科网ZXXK] 板书设计： [来源:学科网] [来源:学科网ZXXK] 教学反思：