苏教版七年级语文上册第一单元3《冰心诗四首》教学设计（共2课时）.docVIP

《冰心诗四首》教学设计 教学目标： 一、从《母亲》和《纸船》中体验不同年龄阶段对母爱的认同和理解的不同。 二、从《成功的花》《嫩绿的芽儿》中探讨美好的青春，积极的人生。 三、学习冰心这四首诗丰富的想象、奇巧的构思、凝练的语言等特点。 四、朗诵并默写这四首诗。 教学方法： 教师启发、点拨，学生自主探究。 教学课时： 两课时。 第一课时 教学重点、难点： 《成功的花》中蕴含的人生哲理。 《嫩绿的芽儿》中阐述的积极的人生。 教学过程： 一、导言： 一朵明艳的花儿摆在你面前时，你很羡慕它的明艳吗？ 一个成功的人站在你面前时，你很羡慕他因为成功而得到的荣誉吗？ 老师对你们的回答先不作评价，就让冰心来告诉我们这个人生的哲理吧！ 作者简介：冰心，原名谢婉莹，现代著名作家、儿童文学家。著名的诗集有《繁星》《春水》，主要作品有《冰心小说散文集》《冰心散文集》《寄小读者》《再寄小读者》《三寄小读者》《小橘灯》等。 二、诗歌简要评析： （一）学生反复朗读诗歌《成功的花》；读准字音（惊羡xiàn）。 （二）简析。 1、这首诗主要写“成功的花”来之不易。 2、“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！” ①作者抓住花的色泽特征，用“明艳”一词形象地突出了花的“成功” ②第二句结尾，作者用了一个叹号，抒写了她对人们只惊羡于别人成功所得到的荣誉，却看不到在成功背后所付出的艰苦劳动的慨叹，表露对这种现象不敢苟同的鲜