苏教版语文七年级下第15课《松鼠》公开课教案.docVIP

松鼠 教学目标： 1．学习本文细致观察事物的特征，抓住事物特征介绍事物的方法。 2．了解作者思路，学习其合理的说明顺序。 3．体味用生动形象的语言说明事物，提高表达能力。 教学重点及难点： 1． 学习形象生动的说明 教学过程： 导入新课 1、播放央视“动物世界”片头视频，提问：你们喜欢什么动物？ 2、介绍作者。 二、整体感知 1、学生朗读课文，思考：假如有机会，你们愿意养只松鼠做宠物吗？ 2、请同学们用几个词语概括一下松鼠的特征呢？ 2、漂亮、驯良、乖巧为什么不可以调换位置呢？ 三、品味语言 1、老师也对松鼠的外貌进行了一次描写，请同学们将它跟原文读一读，比一比，谁写的好？ “松鼠面容清瘦，眼睛有光，身体矫健，四肢轻快，比较敏捷，比较机警。一条粗大的尾巴向上翘起来。它们直竖着尾巴吃东西。” 2、课文把松鼠写得如此生动，就是作者运用拟人、比喻的修辞手法加以形象生动的说明。 那你能否从文中其他部分找出这样形象生动的例子呢？ 3、学生自由组合讨论。 4、交流自己所得 三、学以致用 1、同学们也学习这种方法，来介绍一下你们喜欢的小动物吧。 要求：（1）、先确定特征，再选择其中一个特征来具体说明。 （2）、采用第一人称来写。 2、展示交流，学生评价。 四、总结，作业布置：将上课的小作文整理出来，写在作业本上 板书： 松鼠 布丰 一、