人教版七年级语文上册第一单元5《世说新语》教学设计（共2课时）.docVIP

《世说新语》教学设计 ［教学目标］ 　　（一）知识教学点 　　1．了解有关《世说新语》的文学常识。 　　2．文言文词句的翻译。 　　（二）能力训练点 　　阅读分析文言文中人物形象，并能概括其性格特征。 　　（三）德育渗透点 　　从古人身上学习吸取做人的道理：人应谦虚；与人相处应落落大方，有礼有节，诚实守信。 　　（四）美育渗透点 　　通过学习作者绚丽多彩的文笔，体会其遣词的隽永。 ［教学重点］ 　　借助课文下面的注释，疏通文意，借鉴现代文人物分析方法分析古文中人物形象。 ［教学方法］ 　　1．教师介绍《世说新语》的有关知识在文学史上的地位等。 　　2．示投影让学生解决字、词问题，教师点拨分析形象。 　　3．学生认真预习、疏通文章大意。 ［媒体设计］ 　　1．制作投影解决字词。 　　2．学生准备抽取三则中一则表演课本剧。 ［课时安排］ 　　2课时 ［教学过程］ 第 一 课 时 　　（一）明确目标 　　1．准确把握重点字、词。 　　2．流利地翻译全文，达到自动讲述故事的程度。 　　（二）整体感知 　　《世说新语》亦称《世说》是我国最早的一部笔记小说集，也是同类小说中的代表作。有许多作品，批判黑暗，讽刺奢淫、表彰善良，全书语言精练，善于通过一言、一行来刻画人物肖像和精神面貌，意味隽永，今天我们一同学习《世说》三则故事，体会作者