语文版七年级下册第二单元第7课《第一千个球》教学设计.docVIP

7.第一千个球 教学目标 1.知识与能力：通过熟悉文章内容，了解“足球之王”贝利的一些生活经历；体会贝利的父亲在他成长中的巨大作用。 2.过程与方法：培养学生阅读课文的能力，重视基础知识的积累和掌握。引导学生深入领会课文两部分内容的联系，并运用多种手段，共同解疑。 3.情感态度与价值观：学习贝利的良好的心理素质，并透过贝利的成长经历找到自己成长的正确方向，并为之努力。 教学重点 1.学习文章概括简练生动的叙事的叙事方法，体会选材的典型性。 2.学习在叙事中直抒胸臆，披露人物内心活动，表现人物个性的心理描写方法。 教学难点 通过贝利的两次经历，体会贝利父亲的伟大。 教学准备 贝利故事 教学时间 一课时 教学过程 一、请班上的小球迷介绍球王贝利 可让学生在课前找资料，也可提供教参上的“有关资料”，要求既能全面展示贝利的绿茵传奇生涯，又有生动形象的小故事。 二、作者简介。 球王贝利被国际足球界视为20世纪最佳运动员。他以卓越的球艺、上乘的球德，赢得了“黑色珍珠”的美誉，被推上“足球之王”的宝座。这位世界足球奇才在1956年至1977年的21年足球生涯中，共参加了1366场比赛，射进1281个球，曾在一场比赛中单枪匹马8次攻陷对方城池。直到现在，他创造的连续3年每年进球超过100这一纪录还没有人打破过。 1958年，不足17岁的贝利入选国家队，代表巴西奔赴瑞典斯德哥尔摩参加第六届世界杯足