第三讲 自我意识与心理健康重点介绍.pptVIP

* 内容、形式分类形式的联系 * 形式 内容 自我认识 自我体验 自我控制 生理自我 对自己身体、外貌、仪表、年龄、家属、所有物等的认识 是否英俊、漂亮、有吸引力、迷人、自我悦纳 追求身体的外表、物质欲望的满足，维持家庭利益等 心理自我 对自己的智力、性格、气质、兴趣、能力、记忆、思维等特点的认识 是否有能力、聪明、优雅、敏感、迟钝、感情丰富、细腻 追求信仰和理想，注意行为符合社会规范，要求智慧与能力的发展 社会自我 对自己在集体中的名望、地位、角色、责任、经济条件等方面的认识 是否自尊、自爱、自信、自豪、自卑、自恋、自怜 追求名誉地位，与他人竞争，争取得到他人的好感等 3.从自我观念上分类 现实自我 ：主观上对自我现状的认识、评价 理想自我：自我的形象设计 投射自我：想象中客观上对自我的反映 现实自我与投射自我不一致——个体自我认识混乱 现实自我与理想自我不一致——个体内心矛盾冲突 * 三、自我意识的产生和发展过程 1.自我意识的萌芽阶段（0-3岁） 2.自我意识的发展阶段（3岁-青年初期） 3.自我意识的完善（青年中期-终生） * 1.自我意识的萌芽阶段（0-3岁） 1岁——客体自我 2岁——主体自我 3岁——自我独立 生理自我时期或自我中心期 * 3个月：能辨认自身以外的世界 5个月：略知别人的存在 8个月：了解自我的存在，听到自己的名字会