第25课时酸和碱剖析.ppt

(1)原废液中的溶质成分有______________(用化学式回答)。 (2)A点处溶液中溶质的质量是多少克？(通过计算回答) 【答案】 2.34 【解析】 (1)向废液中加入碳酸钠溶液没有立即生成沉淀，说明废液中存在盐酸。 (2)设碳酸钠与盐酸反应生成的氯化钠质量为x，碳酸钠与氯化钙反应生成的氯化钠质量为y。 Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋CO2↑＋2H2O 106 117 10．6%×5 g x HCl、CaCl2 限 时 集 训 考点管理 归类探究 易错警示 限时集训 全效学习中考学练测 考点管理 归类探究 易错警示 限时集训 全效学习中考学练测 全效学习中考学练测 九年级上 第25课时 酸和碱 考 点 管 理 酸碱性： (1)酸性物质能使紫色石蕊试液变_________； (2)碱性物质能使紫色石蕊试液变_________；使无色酚酞试液变_________。 酸碱度： (1)用______来表示，用___________测定物质的酸碱度。 当pH7时，溶液显_________，pH越大，________越强； 当pH＝7时，溶液呈_________； 当pH7时，溶液显_________，pH越小，________越强。 (2)用pH试纸测定时，不能直接把试纸浸入待测液中，而应用玻璃棒蘸取待测液滴到试纸上，然后与比色卡对照。 1．酸碱性与酸碱度(了解) 红色 蓝色 红色 pH pH试纸 碱性 碱性 中性 酸性 酸性 酸的含义：电离时生成的阳离子全部是___________的化合物。 酸的通性：具有通性的原因是酸电离时生成的阳离子全部是氢离子。 酸的个性：(1)浓盐酸具有___________和腐蚀性。 (2)浓硫酸具有___________(可用作干燥剂)、脱水性和腐蚀性。 (3)浓硫酸的稀释：一定要把___________沿容器壁慢慢注入______中并不断搅拌。 2．探索酸的性质(掌握) 氢离子 挥发性 吸水性 浓硫酸 水 注意：(1)浓盐酸由于挥发性而减少溶质，长期放置溶质减少，溶质质量分数下降。 (2)浓硫酸由于具有吸水性，长期放置溶剂质量增加，溶质质量分数下降。 碱的含义：电离时生成的阴离子全部是______________的化合物。 碱的通性： (1)碱具有通性的原因是碱电离时生成的阴离子全部是__ _____________。 (2)碱具有的通性一般指可溶碱，在碱的通性中不溶碱只能和酸反应。 (3)可溶碱不能受热分解，而不溶碱受热可以分解。 碱的个性：(1)氢氧化钠俗称______________________； 氢氧化钙俗称__________________。 3．探索碱的性质(掌握) 氢氧根离子 氢氧根离子 苛性钠、火碱、烧碱 熟石灰、消石灰 (2)氢氧化钠极易溶于水，溶解时放出大量热，具有强烈的腐蚀性。 (3)氢氧化钙_________于水。 注意：(1)氢氧化钠由于易潮解且易与空气中的二氧化碳反应而变质，所以必须密封保存。 (2)由于氢氧化钠极易溶于水，而氢氧化钙微溶于水，所以实验室常用氢氧化钠吸收二氧化碳，氢氧化钙检验二氧化碳。 微溶 含义：由酸和碱作用生成盐和水的复分解反应。 应用：中和反应在工农业、生活、实验研究中应用广泛。如：用___________中和酸性土壤，用胃舒平(主要成分氢氧化铝)中和胃酸过多等。 4．中和反应(理解) 熟石灰 1．[2013·重庆]如图25－1是生活中一些常见物质的pH，其中能使无色酚酞溶液变红的是 (　 　) 图25-1 D A．厕所清洁剂　　　　　　 B．橘子汁 C．食盐水 D．炉具清洁剂 【解析】 能使酚酞试液变红的溶液的pH大于7。 2．[2013·上海]X可以发生如下反应： (1)X＋酸===盐＋水； (2)X＋非金属氧化物===盐＋水。 X可能是 (　 　) A．氧化铜　B．盐酸　C．氢氧化钠　D．碳酸钠 【解析】 碱溶液能与非金属氧化物反应，酸不能与非金属氧化物反应。 C 3．[2013·荆门]待沸水液面平静后，取约三分之一试管的水，向其中滴加几滴无色酚酞试液，取一小块金属钠小心放入试管中，可以观察到金属钠熔化，水重新沸腾起来，金属钠消失后水迅速变成均匀的红色。下列说法不正确的是 (　 　) A．金属钠与水的反应属于放热反应 B．红色均匀，说明溶液是均一的体系 C．金属钠与水反应的生成物溶于水，溶液显酸性 D．金属钠的熔点低于100 ℃ 【解析】 金属钠与水反应的生成物是氢氧化钠，溶于水，溶液显碱性。 C 4．[2013·庆阳]观察和实验是学习科学的重要