（人教新课标）必修3历史：第16课《三民主义的形成和发展》课件.pptVIP

创新互动课堂 主要考点突破 热点考向示例 教材习题全解 活页规范训练 第16课　三民主义的形成和发展 孙中山是中国伟大的资产阶级民主革命的先行者。他在反清实践中汲取西方资产阶级革命理论，创立三民主义，引导中国人民建立了民主共和制的中华民国，实现了划时代的历史性巨变。继而又顺应时代潮流，实行 “联俄、联共、扶助农工”三大政策，发展成新三民主义，有力地推动了国民革命的发展。 请思考：孙中山的三民主义是在什么背景下提出的？有何进步意义？ 课程标准 　　了解孙中山三民主义的基本内容，认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用。 课标分解 1.简述三民主义的内容及作用。 2.简述新三民主义的内容及作用。 三民主义的提出 孙中山《三民主义与中国前途》：“闻得有人说，民生主义是要杀四万万人之半，夺富人之田为己有；这是他未知其中道理，随口说去，那不必去管他。解决的法子，社会学者所见不一，兄弟所最信的是定地价的法。比方地主有地价值一千元，可定价为一千，或多至二千，就算那地将来因交通发达价涨至一万，地主应得二千，已属有益无损，赢利八千，当归国家。” 依据上述材料，指出孙中山解决土地问题的设想。 提示：核定地价，平均地权。 1． 三民主义的实践 佩弗《远东》一书认为：“1912年在中国建立起美国共和政体的仿制品，真是荒唐可笑……这种共和政体悲惨的结束了，即悲惨的失败了。” 请回答：面对这种失败，孙中山坚持捍卫民主革命成果，为此，他进行了哪些斗争？ 提示：二次革命、护国运动、护法运动。 2． 旧三民主义发展为新三民主义 1922年，孙中山说：“中华民国就像我的孩子，他现在有淹死的危险。我要设法使他不沉下去，而我们在河中被急流冲走。我向英国和美国求救，他们站河岸上嘲笑我。这时候漂来苏俄这根稻草。因为要淹死了，我只好抓住他。英国和美国在岸上向我大喊，千万不要那根稻草。但是他们不帮助我。他们只顾自己嘲笑，却又叫我不要抓苏俄这根稻草。我知道那是一根稻草，但是总比什么都没有好。” 说明孙中山是如何抓住“苏俄这根稻草”的。 提示：接受中共和苏联(共产国际)的帮助；改组国民党；提出新三民主义；进行国共合作。  3． (1)三民主义集中反映了资产阶级在政治上、经济上的要求，同时也反映了广大中国人民要求民族独立、民主权利和经济发展的共同愿望，因此它不但受到资产阶级的拥护，也受到了包括广大人民在内的一切民主派的拥护。 考点一　三民主义在推动中国资产阶级民主革命进程中 的作用 突破依据：本考点是课标要求认识的内容 (2)20世纪初期，三民主义成为中国革命党人战斗的口号和团结的旗帜，对中国资产阶级民主革命运动的发展，起了积极的推动作用。 (3)在三民主义思想的指导和孙中山的领导下，广大革命志士团结一致，发动辛亥革命，推翻清王朝封建专制统治，建立中华民国，使半殖民地半封建社会的旧统治秩序再也不能稳定下来。 角度1 从三民主义内容的角度突破 【示范1】? 从理论上解决了当时革命派迫切需要解决的夺取政权与建立政权问题是孙中山的 (　　)。 A．民族主义 B．民主主义 C．民权主义 D．民生主义 解析　民权主义是指推翻清朝统治，建立资产阶级共和国，解决了夺取政权与建立政权问题。 答案　C 角度2 从三民主义作用的角度突破 【示范2】? 阅读下列材料： 材料　假如没有孙中山、同盟会和辛亥革命的功绩，中国将很难走出推翻皇帝做皇帝，打江山坐江山的历史怪圈。而在辛亥革命以后，尽管通往自由和民主的道路仍然无比艰难，但有了民主共和的理念为鉴，任何人想再帝制自为，再让已经被废黜的小皇帝回到北京皇宫，再复辟形形色色的专制制度、专制意识，都注定逃不过人民的唾弃，都注定会失败。 ——梁峰《从现代化看辛亥革命》 根据材料并结合所学知识，从现代化理论的角度说明辛亥革命的成果。 答案　推翻帝制，建立共和国；民主共和思想深入人心；民族资本主义工业迎来短暂春天；剪辫易服和废止缠足、改称谓、废跪拜、倡女权等社会习俗的变革之风初开。 旧三民主义 新三民主义 新发展 民族主义 反对民族压迫，反对满洲贵族的统治 中国民族自求解放，反对帝国主义侵略，中国境内各民族一律平等 不反帝→反帝；反满→民族平等。“新”在反帝 民权主义 推翻君主专制政体，建立国民政府，国民一律平等 民权为一般平民所共有，凡真正反对帝国主义和封建军阀的个人及团体，均得享有一切自由及权利 民权由资产阶级掌握→平民共有；与反帝反封相结合。“新”在强调普遍平等的民权 民生主义 平均地权 平均地权，节制资本，实行“耕者有其田”的政策 民权由资产阶级掌握→平民共有；与反帝反封相结合。“新”在更关注农民和工人 考点二　新旧三民主义之比较 突破依据：本考