（人教新课标）必修3历史：第23课《美术的辉煌》课件.pptVIP

单击此处进入 活页规范训练 创新互动课堂 主要考点突破 热点考向示例 教材习题全解 活页规范训练 第23课 美术的辉煌 二战期间，德国占领巴黎，德军将领参观巴黎的毕加索艺术馆。毕加索发给每人一幅右图的复制品。一德军官问他：这是您的作品吗？毕加索面色严峻地说：不，这是你们的作品。 请思考：这部作品的名字叫什么？反映了怎样的历史史实？其特点是什么？近代以来，西方美术界创造了怎样的辉煌？ 课程标准 　　欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。 课标分解 列举19世纪以来的主要美术流派、产生的背景及主要代表作品。? 从新古典主义美术到浪漫主义美术 德国著名画家弗里德里希(1774—1840)认为：“美术家不仅应当描绘眼前所见之物，而且应描绘心中所见之物”，他迷恋于那些所谓“诗意盎然的景象”，如荒原、古寺、落日、月夜、森林等，这一切构成了他笔下具有象征意味和感情色彩的绘画世界。 请回答：弗里德里希属于哪一绘画流派？此流派的创作特点是什么？ 提示：浪漫主义绘画。注重人的感情，运用鲜明色彩和奔放笔法，强调画面整体的完整和统一，不拘泥于局部和细节的过分描绘和刻画。 1． 现实主义美术和印象画派 “他们把颜料倒在画布上，然后用抹布将颜料擦去，最后出售他们的杰作——抹布。” 请回答：这是对哪一美术流派的描述？这一流派的特点是什么？ 提示：印象派。醉心于光和色的研究，强调捕捉光和色之下的世界万物的“瞬间印象”，表现微妙的色彩变化。 2． 现代主义美术 “他是有史以来第一个活着亲眼看到自己的作品被收藏进卢浮宫的画家。他用变形、扭曲和夸张的笔触以及几何彩块堆积、造型抽象，表现了痛苦、受难和兽性，表达了多种复杂的情感。” 请回答：这是对哪一美术流派的描述？这一流派的主要特征是什么？ 提示：现代主义绘画。主要特征是反传统和反理性，流露出消极、悲观、失望等多种复杂心情。  3． (1)新古典主义：18世纪末19世纪初期的法国，社会动荡不安，资产阶级需要艺术成为宣传革命，鼓吹自由、平等和共和的武器，需要用艺术培养人们的斗争勇气，树立英雄主义气概。他们追求古代希腊罗马的英雄主义精神，新古典主义美术应运而生。新古典主义既不是古希腊罗马美术的再现，也不是17世纪法国古典主义的重复，而是在美术上形成的借古开今的新古典主义。 考点一　 19世纪以来美术作品产生的时代背景 突破依据：本考点是课标要求的内容 (2)浪漫主义美术：19世纪初期的法国，拿破仑统治结束后，人们对启蒙思想宣传的“理性王国”越来越失望，一些知识分子感到苦闷，希望寻找新的精神寄托，从而产生了浪漫主义美术。 (3)现实主义美术：19世纪中期，资本主义社会的黑暗使得知识分子产生了不满和苦闷的情绪，他们要求真实地表现现实，并对现实加以批判。 (4)印象派绘画：19世纪末，在第二次工业革命的影响下，光学领域出现新成就，人们认识到颜色是物体反射出来的光线。一批青年画家对统治欧洲艺术的种种清规戒律表示不满。 (5)现代主义美术：两次世界大战给人们心灵造成了巨大伤害；工业化带来的快节奏加剧了人们的紧张感；20世纪以来文学影响等。 角度1 从印象派绘画背景的角度突破 【示范1】? 《绘画与科学》中说：“19世纪后半期，随着物理学中光学知识的系统研究，以及光学和色彩学关系的发展，使人们看到了绘画崭新的面孔。”下列绘画作品体现了上述思想的是 (　　)。 A．大卫——《马拉之死》 B．德拉克洛瓦——《自由引导人民》 C．凡高——《向日葵》 D．毕加索——《格尔尼卡》 解析　印象主义画家受现代科学，尤其是光学的启发，认为一切色彩皆产生于光，于是他们依据光谱赤橙黄绿青蓝紫七色来调配颜色。属于印象主义作品的是C项。 答案　C 角度2 从现代派绘画背景的角度突破 【示范2】? 阅读下面图文材料： 材料　右图是1907年毕加索创作的作品《亚威农少女》。当时有人批评道：“(他)好像在表示我们应该换换口味，用麻屑和石蜡来代替我们吃惯的东西。”而直到30年后的1937年，《亚威农少女》的价值才为人们所认识，这一年它的转让价是240万美元。因为，这是毕加索对以往艺术方法的 彻底诀别，成为了一个新的美术画派的风云人物。 请回答： 材料中“新的美术画派”有何特点？简要说明这一艺术流派出现的原因。 答案　特点：对色彩和视角进行深入研究，采用夸张、变形与抽象的表现方法，大胆运用各种新材料。 背景：第二次工业革命的伴生产物，反映了西方进入垄断资本主义时代以后在政治、经济和文化方面的重要变革，反映了这时人们极其复杂的思想情感和极为深刻的哲学思考。 (1)新古典主义：从内容看，提倡选