高中生物人教版必修2第5章第1节:《基因突变和基因重组》课件.pptVIP

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  • 2017-05-17 发布于未知
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高中生物人教版必修2第5章第1节:《基因突变和基因重组》课件.ppt

请分析回答: (1)A组由F1获得F2的方法是________,F2矮秆抗病植株中不能稳定遗传的占________。 (2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三类矮秆抗病植株中,最可能产生不育配子的是________类。 (3)A、B、C三组方法中,最不容易获得矮秆抗病小麦品种的是________组,原因是____________________。 (4)通过矮秆抗病Ⅱ获得矮秆抗病小麦新品种的方法是________。获得的矮秆抗病植株中能稳定遗传的占________。 (5)在一块高秆(纯合子)小麦田中,发现了一株矮秆小麦。请设计实验方案探究该矮秆性状出现的可能原因(简要写出所用方法、结果和结论)。 替换、增添 缺 失 物理因 素 化学因素 生物因 素 普遍性 随机性 低频性 不定向性 有丝 分裂间期 减数第一 次分裂间期 新基因产生的途径 生物变异的根本来 源 3.基因突变对性状的影响 (1)基因突变影响后代性状 原因:突变引起密码子改变,最终表现为蛋白质功能改变,影响生物性状。例如镰刀型细胞贫血症。 (2)基因突变不影响后代性状 原因:①若基因突变发生后,引起了信使RNA上的密码子改变,但由于一种氨基酸可对应多个密码子,若该改变了的密码子与原密码子仍对应同一种氨基酸,此时突变基因控制的性状不改变。 ②若基因突变为隐性突变,如AA中其中一个A→a,此时性状也不改变。

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