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基础心理学 单项选择题 心理过程包括（ ） A、能力、气质和性格 B、认识、情感和意志 C、知、情、意和能力 D、感觉、知觉、记忆、思维和动机 人本主义的主要代表人物是（ ） 冯特和铁钦纳 B、杜威和安吉尔 C、罗杰斯和马斯洛 D、威特海默、克勒和科夫卡 神经系统是由（ ） 神经元、脊髓和脑 外周神经系统和中枢神经系统 周围神经系统、躯体神经和自主神经 外周神经系统、脑干、间脑、小脑和瑞脑 对于一般人来说，他的（ ） 左右两半球的功能是对称的 左半球的功能优于右半球 左半球空间知觉和形象思维功能占优势，右半球言语占优势 左半球言语功能占优势，右半球空间知觉和形象思维占优势 条件反射正在进行的时候突然出现的强烈刺激，会使条件反射受到抑制，条件反射的这种抑制叫（ ） 突然抑制 额外抑制 外抑制 超限抑制 不再对条件刺激进行强化而产生的条件反射的抑制叫（ ） 外抑制 超限抑制 分化抑制 消退抑制 在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象叫（ ) 感觉时应 感觉后像 感觉对比 联觉 对光适应是在强光作用下（ ） 视觉感觉阙限迅速提高的过程 视觉感受性迅速提高的过程 视觉的感觉阙限迅速降低的过程 视觉的差别阙限迅速降低的过程 听觉的感受器是（ ） 前庭器官 听神经 科蒂氏器官 三个半规管和耳石 声音强度太大或声音作用时间太长，引起听觉感受性在一定时间内降低的现象叫（） 听觉适应 声音掩蔽 听觉疲劳 听力丧失 心理的噪音是指（） 由不同频率的声波组成的无周期性的声音 人耳的非适宜刺激 比1000Hz低，比4000Hz高的声音 人们不愿意听的，对人的工作、学习和情感造成的消极影响的声音 把事物的各个部分、各种属性结合成一个人整体加以反映的知觉特性叫知觉的（） 完整性 整体性 选择性 理解性 一副图画，把白色当作知觉的对象看起来是个花瓶，把黑色当做知觉的对象看起来是两个对着的人脸，这说明知觉具有（） 整体性 选择性 恒常性 理解性 一块煤在太阳光下，比一块是会在黑暗的屋李投射出来的光的绝度轻度要大很多，但看起来煤还是黑的，石灰还是白的。这说明知觉具有（） A、整体性 B、选择性 C、恒常性 D、理解性 “会看看门道，不会看看热闹”，说的是知觉具有（） A、整体性 B、选择性 C、恒常性 D、理解性 只要具备了错觉产生的条件，（） 错觉就必然会产生 若不知道错觉产生的原因也无法消除错觉 若知道了错觉产生的原因，就可以通过主观努力来消除错觉 有些错觉能通过主观努力加以消除，有些则不能 按照是否意识到，可以把记忆分为（） 陈述性记忆和程序性记忆 外显记忆和内隐记忆 情绪记忆和情景记忆 语义记忆和语音记忆 会骑自行车有助于学骑摩托车，这是（） 系列位置效应 正迁移 负迁移 技能学习 一大一小但一样重的两个木盒，掂起来总觉得小的重，这是由于（）的作用 迁移 定势 原型启发 动力定型 用来支持思维活动进行的不出声的言语叫（） 默读语言 外部语言 内部语言 背诵言语 布洛卡中枢收到损伤将会发生（） 表达性失语症 接受性失语症 失读症 失写症 患者发音器正常但说话困难，说不出连贯的话语，这种失语症叫（） 接受性失语症 表达性失语症 失读症 失写症 威尔尼克中枢受到损伤会造成（） 表达性失语症 接受性失语症 失读症 失写症 患者听觉器官正常，能听到声音但不能分辨语音，对自此也失去了理解的能力，是因为（）中枢受到损伤造成的 布洛卡 威尔尼克 书写性言语 视觉性言语 视觉性言语中枢受到损伤的病人（） 不能写字、画画了 听不懂别人说的话了 说话发生了困难 理解字词的含义发生了困难 梦境出现在睡眠的（）阶段 初期 中期 晚期 快速眼动 由于任务的变化，注意由一种对象转移另一种对象上去的现象叫（） 注意的分散 注意的动摇 注意的转移 注意的起伏 按照动机产生的根源，可把动机划分为（） 生理性动机和社会性动机 有意识动机和无意识动机 内在动机和外在动机 原始动机和习得动机 “衣食足而知荣辱”符合马斯洛需要层次理论，即人的需要具有（） 整体性 选择性 层次性 动力性 情绪和情感是以（）为其反映形式的 形象 概念 内心体验或感受 外在表现 有爱就有恨；有喜悦就有悲伤；有紧张就有轻松，说明情绪和情感具有（）的特性 相互关联 不可调和 两极对立 物极必反 有多个目标，每个目标对自己都有利有弊，权衡利弊拿不定主意时的矛盾心情是（） 双趋势冲突 双避式冲突 趋避式冲突 双重趋避式冲突 能力是（） 从事任何活动都必须具备的最基本的心理条件 顺利有效的完成某种活动所必须具备的心理条件 认识事物并运用知识解决实际问题的能力 以思维力为其支柱和