数学建模论文写作方法与技巧汇总.ppt

数学建模论文写作方法与技巧 PART I 　数学建模竞赛的规模越来越大,水平越来越高； 　竞赛的水平主要体现在赛题水平； 　赛题的水平主要体现： （１）综合性、实用性、创新性、即时性等； （２）多种解题方法的创造性、灵活性、开放性等； （３）海量数据的复杂性、数学模型的多样性、求解结果的不唯一性等。 竞赛的题目一般来源于工程技术和管理科学等方面经过适当简化加工的实际问题，不要求预先掌握深入的专门知识，而具有较大的灵活性供参赛者发挥。 ４、蕴涵着某些机动、可发挥的补充假设条件，或参赛者可以根据自己收集或模拟产生数据。 2、更细致或更高层次的讨论结果（往往是讨论最优方案的提法和结果）。 （一）、机理分析法： 根据对客观事物特性的认识从基本物理定律以及系统的结构数据来推导出模型。 一、好的数学模型所具备的特点 二、怎样建立一个完整的数学模型 三、如何撰写数学建模论文 四、如何写好一篇优秀的数学建模论文 论文评阅原则 假设的合理性 建模的创造性 结果的合理性 表述的清晰程度 假设的合理性 假设是建模的基础，具有导向性，容易被忽视。常犯错误有缺少假设或假设不切实际。 假设具有导向性作用，不同的假设可能导致截然不同的结果。 作假设的两个原则： ① 简化原则：抓住主要矛盾，舍弃次要因素，方便 数学处理。 ② 贴近原则：贴近实际。 以上两个原则是相互制约的，要掌握好“度”。通常是先建模后假设。 表达的清晰性 好的文章 = 好的内容 + 好的表达 替读者着想。该交代的要交代，如对题目的理解，关键指标或参数的引入，建模的思路，结果的分析等。 写好摘要，包括：建模主要方法、主要结果，模型主要优点。 专人负责写作，及早动手。考虑写作的过程也是构思框架、理清思路的过程，有利于从总体上把握建模的思路，反过来促进建模。 适当采用图表，增加可读性。 建模的创造性 创造性是灵魂，文章要有闪光点。 好创意、好想法应当既在人意料之外，又在人 意料之中。 新颖性（独特性）与合理性皆备。 误区之一：数学用得越高深，越有创造性。 解决问题是第一原则，最合适的方法是最好的方法。 误区之二：创造性主要体现在建模与求解上。 创造性可以体现在建模的各个环节上，并且可以有多种表现形式。 误区之三：好创意来自于灵感，可遇不可求。 好创意来自于对数学方法的掌握程度与对问题理解的透彻程度。 （一）论文评阅标准参考（以CUMCM2004B为例） CUMCM2004B 评分参考标准 评分采用百分制 每位评阅人对论文的总平均分在60分左右(平均分不是60分的，在记入总分前将对评分进行相应处理，使总平均分为60分；即调整后每篇论文的评分 = 原始评分 * 60 / 您的总平均分)。每部分的分数分配如下： 1、摘要及总体结构（20分）： 其中摘要10分、总体结构10分 (1)摘要中应对题中5方面都论述到(每个方面2分)； (2)摘要中应扼要说明文中主要模型、方法和结论； (3)摘要只是泛泛而谈，评分在平均分(6分)以下。 2、题第一问(15分)：模型5分、结果5分、检验5分 (1)线性模型带常数项(或其他合理的模型)及结果正确可给10分，无常数项的，模型和结果分在平均分(6分)以下； (2)拟合或回归模型应说明理由并对结果检验(5分)； (3)拟合或回归结果错误或误差较大的，本小题评分应在平均分（9分）以下。 3、题第二问(15分):定义5分、公式5分、合理性5分 (1)必须明确给出阻塞费用的定义和计算公式，否则评分在平均分（9分）以下； (2)阻塞费用的计算公式中对序内外出力均应分段处理，部分段处理的本小题评分不超过12分； (3)方案明显不合理或不说明方案的合理性的，本小题评分应在平均分（9分）以下。 4、题第三问（10分）：方法5分、结果5分 (1)本小题答案是唯一的，错误答案主要在于算法错误或没有考虑爬坡能力约束(如第4、第8机组出力)； (2)不说明方法直接给出正确答案的，本小题评分在8分以下； (3)方法正确但答案错误，本小题评分在5分以下。 5、题第四问（20分）：模型15分、方法5分 (1)必须给出明确数学模型并解释模型含义，其中目标函数占5分、三个主要约束（机组总出力、机组爬坡能力、线路潮流限制）每个3分、段容量约束1分； (2)无模型而通过局部搜索或调整而直接得到答案的，本小题评分应在5分以下。 6、题第五问(20分)：预案5分、模型10分、方法5分 (1)模型10分主要