【浙江新高考】2016届高考地理总复习第二章区域可持续发展第二节湿地资源的开发与保护课件湘教版必修3分析.pptVIP

栏目导引 解读考 点梳理 探究重 点剖析 集训真 题再现 课后达 标检测 必修Ⅲ　第二章　区域可持续发展 第二节　湿地资源的开发与保护 必修Ⅲ　第二章　区域可持续发展 [考试要求] 必修Ⅲ　第二章　区域可持续发展 考试内容 必考要求 加试要求 湿地资源的开发与保护 (1)湿地的概念和类型 (2)湿地的重要价值 (3)湿地在开发利用中存在的主要问题及保护措施 a b c 分析某地湿地资源的开发与保护 陆地 水体 东部 减少 C B (2)人为原因 近代人类活动的干预，极大地加速了湿地消亡的过程，湿地消亡的人为因素见下表所示： 人类活动 影响 导致的结果 土壤侵蚀 围湖(海)造陆 外部物质进入，填充作用加剧 导致入湖泥沙量大增 使湖沼和海滨滩涂面积剧减，乃至消失 人类活动 影响 导致的结果 环境污染 大量引水灌溉 河流的截流改向 内部富营养化加剧，水草繁茂、泥炭化加速 造成入湖营养物增加，使湖沼内藻类与水草丛生，也就是人为加速的富营养化过程 湿地中水量减少、干涸 使水量减少，有些湖沼在几十年内就明显缩小、变浅，直至完全干涸 解析：沼泽的形成原因一般从地形、气候、水文和土壤等四个方面分析。河流流经地势平坦的平原，往往排水不畅，汛期河水易泛滥，溢出两岸形成沼泽；纬度较高的地区，气温低而蒸发弱，且易形成地下冻土层，导致地表积水形成沼泽；有凌汛现象的河流在凌汛发生时河水泛滥，溢出两岸形成沼泽。 答案：地势低平，排水不畅；气温低，蒸发量小；下部土层冻结(永冻层)，阻滞水分下渗；(凌汛等导致)河水泛滥。 栏目导引 解读考 点梳理 探究重 点剖析 集训真 题再现 课后达 标检测 必修Ⅲ　第二章　区域可持续发展