学前儿童发展心理学_第一章_绪论分解.pptVIP

童年兴衰曲线图 希腊时代 印刷术发明 电报发明 现代电视发明 1455年 1832年 1905年 中世纪 476年 《童年的消逝》- Neil postman 一、西方学前儿童心理的早期研究 洛克 卢梭 达尔文 普莱尔 霍尔 施太伦 二、西方学前儿童心理研究的发展 一、精神分析理论 人物：一、弗洛伊德 1、潜意识理论（意识 前意识 潜意识） 二、西方学前儿童心理研究的发展 一、精神分析理论 2、人格结构 本我---“快乐原则” 自我---“现实原则” 超我---“道德原则” 3、梦的解析 心理发展的五个阶段 口唇期 1 案例1：孩子允吸手指的利与弊？ 1、感觉舒适，心情舒畅 2、促进神经功能发展 3、智力发展的信号 4、锻炼手眼协调性 吃手指是宝宝认识世界的一种方式，90%的婴儿都有过这种习惯。部分家长觉得这样很脏，宝宝容易得病，千方百计阻止孩子吃手指。其实，宝宝吃手指也有很多好处。吸吮是每个宝宝成长过程中的一个正常现象，家长要细心观察，如果宝宝6个月以后还没有吃手指的行为，要注意适当引导宝宝开始吃手。 心理发展的五个阶段 口唇期 肛门期 1 2 案例2：这是一个真实的故事…… 甜甜今年3岁了，她出生在一个高知家庭，条件优越，父母都是知识分子。甜甜的妈妈十分注重对女儿的教育，她的生活极其有规律，有时甚至略显刻板。 为了让甜甜养成定时排便的