湖北省襄阳九中“全程复习方略”2015届高考历史第一轮教师用书配套课件：选修2 2.1.pptVIP

3.评价:从法律上宣告了封建君主专制制度的结束和民主共和政体的确立,成为近代中国民主化进程中的一座丰碑;是中国历史上第一部资产阶级民主宪法,具有反对封建专制制度的进步意义。 4.思想:《中华民国临时约法》体现了启蒙思想的主张,如三权分立、权力制衡(孟德斯鸠)、人民主权(卢梭)、天赋人权(伏尔泰)等。 　　二、《中华民国临时约法》是中国历史上第一部资产阶级共和国宪法 1.在政治上,它不仅推翻了清王朝封建专制统治,而且以根本大法的形式废除了中国延续两千多年的封建君主专制制度,确立起资产阶级民主共和国的政治体制。 2.在思想上,使民主共和的思想深入人心,树立帝制非法、民主共和合法的观念。 3.在经济上,确认资本主义关系为合法,有利于民族资本主义的发展和社会生产力水平的提高。 4.文化上,知识分子利用《中华民国临时约法》规定的集会、结社、言论、出版自由,纷纷组织党团和创办报刊,大量介绍西方资本主义国家,为新文化运动创造了条件。 5.在对外上,强调中国是一个领土完整、主权独立、统一的多民族国家,启发爱国主义的民族感情,防止帝国主义侵略。 6.在国际上,在20世纪初年的亚洲各国当中,是一部最有影响的资产阶级民权宪法。 一、选择题 1.右图是某位教师在讲授近代思想时使用 的图片,该图片适合(　　) A.董仲舒笔下的孔子 B.朱熹笔下的孔子 C.陈独秀笔下的孔子 D.康有为笔下的孔子 【解析】选D。孔子代表的是中国传统文化,西装反映的是近代西方资本主义文明。孔子与“西装”结合在一起,这是康有为宣传维新变法思想的特点。所以正确选项是D。 【加固训练】“这个康有为冀图创立自己的中国式的思想体系,把孔学推到国教的位置上,而自己则成为创立新孔教的马丁·路德。”对康有为“创立新孔教”的正确理解是(　　) A.推翻封建儒学,建立资产阶级新儒学 B.模仿马丁·路德进行中国式宗教改革 C.创立“新孔教”以彻底改造旧社会 D.改造儒家思想为资产阶级维新变法服务 【解析】选D。材料中说康有为成为“创立新孔教的马丁·路德”,反映的是康有为借助经学的外衣宣传维新变法思想,其出发点是减少变法阻力。康有为没有彻底改造旧社会,也不可能推翻封建儒学,只是改造儒学为资产阶级变法服务。D与史实相符,是正确答案。 2.(2014·成都模拟)梁启超是近代中国宣传民族主义的第一人。(1902年)他发表《论民族竞争之大势》,明确提出:“今日欲救中国,无他术焉,亦先建设一民族主义之国家而已。”根据材料指出梁启超表达出的“民族情绪”的影响有(　　) A.推动维新思想的形成 B.唤起民众救亡图存的民族意识 C.促成戊戌变法的开展 D.激励有识之士进行民主革命 【解析】选B。19世纪末20世纪初,中国的民族危机进一步加深,先进的中国人不断探索救国道路。由材料中梁启超“亦先建设一民族主义之国家而已”,可以看出是为了唤起民众救亡图存的民族意识,故选B。A、C与题干材料中“1902年”不符,排除;资产阶级维新派主张通过维新变法的方式在中国建立资产阶级君主立宪政体,排除D。 3.(2013·青岛模拟)20世纪初,《浙江潮》载文《民族主义论》有“三十年来之制造派,十年来之变法派,五年来之自由民主派”之说。这一说法反映了当时中国(　　) A.政党力量多元化 B.政权更替频繁 C.社会思潮演进加快 D.民主革命任务完成 【解析】选C。题干材料反映的是近代思想解放潮流的发展,先后经历洋务思想、维新思想和资产阶级革命思想,再结合材料中的时间“三十年”“十年”“五年”,可以看出社会思潮演进的速度加快,故选C。 【误区警示】本题容易误选A,误认为制造派、变法派、民主派都属于政党力量,其实他们分别属于地主阶级派别和资产阶级派别,只有民主派建立了政党组织。 4.孙中山汲取并发展了美国宪法中的“三权分立”思想,提出在国家机构中设立行政、立法、司法、监察和考试五院,彼此独立又相互制约,称为“五权宪法”。该主张主要体现了孙中山先生的(　　) A.民族主义思想 B.民权主义思想 C.民生主义思想 D.扶助农工思想 【解析】选B。孙中山的“五权宪法”,旨在实行西方的民主政治,是其民权主义思想的体现,也是其三民主义的核心。 5.(2013·辽宁五校模拟)孙中山曾说:“有了这种以养民为目的的好主义,从前不好的资本制度便可以打破。但是……不能够马上推翻。”该段材料表明孙中山(　　) A.揭示了资本主义不公平的根源 B.放弃了资产阶级共和国的信念 C.主张用民生主义改良资本主义 D.接受了社会主义思想 【解析】选C。依据材料“以养民为目的的好主义”“不能够马上推翻”可以看出,孙中山认识到了资本主义制度存在的弊端,设想通过民