湖南省怀化市湖天中学高中政治必修三课件：第三课 第一框 世界文化的多样性.pptVIP

1.含义: ——是指不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。 4、突出表现 ————民族节日和文化遗产 （1）民族节日 ①形成或地位： 蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。 ②意义： 庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，是民族情感的集中表达。透过各民族的传统节日及风俗习惯，我们可以领略不同民族文化的韵味。 拓展：中华民族的四大传统节日是什么？ ——春节、清明节、端午节、中秋节。 拓展： 1、文化遗产的分类 （1）物质文化遗产：文化遗址、古墓葬、古建筑 （2）非物质文化遗产：民俗活动、传统表演艺术、礼仪、节庆等 2、文化遗产与世界遗产的区别 （1）内涵、外延不同 世界遗产包括：文化遗产（如丽江古城）、自然遗产（如九寨沟、丹霞山）、文化与自然双重遗产（如泰山、黄山、武夷山） （2）在文化研究中的作用不完全一致 ①研究文化遗产：可以明确人类文明演进的过程，可以展示世界文化的多样性。 ②研究世界遗产：对于加强国际合作，促进人与自然和谐发展具有重要意义。 二、文化是民族的，又是世界的 1、文化是民族的（民族性、差异性、个性）：是指各民族都有自已的文化个性和特征。 （1）原因： ————各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，又决定的各民族文化之间存在着差异。 注意：没有不同民族、不同国家各具特色的文化，就不会有世界文化百花园争妍斗艳、五彩缤纷的景象。 1.对待文化多样性的正确态度 ——既要认同本民族文化；又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异。 2.尊重文化多样性的原因（或意义） （1）尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。 （2）尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。 3.尊重文化多样性的原则 ——遵循各民族文化一律平等的原则。 拓展：坚持一律平等的原则的现实意义： 只有在民族平等的基础上，才能做到世界各国人民相互尊重、共同发展； 只有保持世界文化多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。 1、中国人过春节总是要吃团圆饭、放爆竹，而西方人的圣诞节少不了唱圣诞歌，送圣诞卡，对此理解正确的是： ①民族文化的多样性 ②民族文化表现了不同的民族情结 ③文化具有深远而持久的影响 ④各民族文化是根本不相容的 A、 ①②④ B、 ②③④ C、 ①②③ D、 ①③④ 2、一个国家的文化遗产是： A、该国全部历史文化的凝结 B、该国和民族历史文化成就的重要标志 C、该国自然文化的突出表现 D、该国人文文化的集中表现 3、尊重民族文化多样性的原因是： 　①民族文化是至高无上的　 　②尊重民族文化多样性是发展本民族文化的内在要求　 　③民族文化具有与其他文化不同的特点　　④尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求 A、 ①③ B、 ②④ C、 ①④ D、 ②③ 4、遵循各国文化一律平等的原则，就是要求在文化交流中做到： ①尊重差异　②理解个性　 ③和平相处　④不分你我 A、 ①②③ 　 B、 ②③④ 　 C、 ①③④ 　 D、 ①②④ zxxkw 学 科网 学.科.网 中国传统节日 圣诞节 复活节 感恩节 万圣节 西方传统节日 回族：开斋节 傣族：泼水节 苗族：苗年 三月三 少数民族传统节日 zxxkw 学 科网 2、形式: ——语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等。 3、作用： （1）从文化本身来看，文化的多样性是文化创新的重要基础，可使世界文化永葆生机和活力，不断繁荣和发展。 （2）从人类社会看，文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力。 zxxkw （2）文化遗产 ①含义： ——指在历史、艺术或者科学及审美、人神学、人类学等方面有着重要意义的纪念文物、建筑群、遗址等。 ②地位： ——是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。 ③意义： ——对研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，是人类共同的文化财富。 ④保护： ——以名录的方式确立世界文化与自然遗产，并给予保护。 2、文化又是世界的（世界性或共性）： （1）原因： ————由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。 综上所述： ——世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化是世界性和民族性、共性和个性的统一。 注意：但不能认为“世界文化就是各国文化的总和” 三、尊重文化多样性 ————文化多样性形成的原因: (1)由生产力发展水平的差异性决定的。（根本原因） (2)与文化的民族性差异密切联系。 (3)与自然环境的差异