《志鸿优化设计》2014届高考政治（人教版）一轮复习教学案：必修4第三单元思想方法与创新意识第十课创新意识与社会进步.docVIP

PAGE  第十课　创新意识与社会进步 考纲考点考情分析1．辩证的否定观：辩证否定，形而上学的否定观 2．唯物辩证法与创新意识：辩证法的革命批判精神与创新意识近三年高频考点依次是：辩证否定观；树立创新意识的具体要求。高考中出现主观题的趋势增强，多以文化发展、科技创新热点材料为背景，考查分析和解决问题的能力。选择题命制一般以漫画、名言警句、科技成果为载体。 一、辩证的否定观 1．辩证否定 （1）含义：辩证的否定，是事物①________的否定，即自己否定自己，自己发展自己。 （2）特点 ①辩证的否定是②________的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。 ②辩证的否定是③________的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。 （3）实质：“④________”。???肯定又否定，既克服又保留。 （4）方法论：必须树立⑤________意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。 2．形而上学的否定观 形而上学的否定观是孤立地绝对地看待肯定和否定，主张要么肯定一切，要么否定一切。 二、唯物辩证法与创新意识 1．辩证法的革命批判精神与创新意识 （1）唯物辩证法按其本质来说，它是⑥________的革命的和⑦________的。 （2）方法论要求：我们要密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。 2．创新的社会作用 （1）创新推动⑧________的发展。 （2）创新推动⑨________和社会制度的变革。 （3）创新推动⑩________和文化的发展。 考点一　辩证的否定观 1．辩证的否定 （1）含义：辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。 （2）特点：辩证的否定是发展的环节和联系的环节。 （3）实质：扬弃。 （4）方法论要求：必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。不仅要尊重书本知识，尊重权威，还要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展，在认识世界和改造世界的活动中取得成功。 2．形而上学的否定观 形而上学否定观则把肯定和否定绝对地割裂，其基本特征是“在绝对不相容的对立中思维”，主张要么肯定一切，要么否定一切。 辨析：辩证法的否定观与形而上学的否定观 辩证法的否定观形而上学的否定观否定的 动力事物的否定是事物内部矛盾双方斗争的结果，是事物自身的否定事物的否定是事物的外因作用的结果，是外力主观强加于事物的否定和肯定的关系否定中包含肯定，肯定中包含否定，发展是肯定和否定的对立统一否定和肯定都是绝对的，要么肯定一切，要么否定一切系否定同联、发展的关系辩证的否定既是发展的环节，又是联系的环节，是克服与保留的统一，是“扬弃”是联系与发展环节的中断，不是“扬弃”命题研究1　辩证的否定观 【题例1】（2012·天津文综）中国古人用“五行”说来解释世界。如下图所示，“五行”相生相克。“生”即产生、滋生、促进，“克”即战胜、排斥、克制。该学说所蕴含的唯物辩证法道理有（　　） ①事物之间具有多种多样的联系　②世界是一个普遍联系的有机整体　③事物的发展是周而复始的循环　④发展的过程是一事物否定另一事物 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案试解：________ 解析：在中国传统的“五行说”中，万物相生相克，这体现了一种联系的观点。从示意图可见，万物之间存在着多种多样的联系，①②与这种思想相一致。③④观点表述错误。 【题例2】（2012·课标全国文综）阅读材料，完成下列各题。 中医药文化是中国文化宝库中的瑰宝。从龙脑樟树中提取的龙脑具有极高药用价值和保健功能。《寿域神方》记载：“治头脑疼痛，龙脑一钱，纸卷做拈，烧烟熏鼻，吐出痰涎即愈。”唐代医药典籍称龙脑“为百药之先，万物中香无出其右者”。 不知从何时起，龙脑樟树在我国“销声匿迹”了，我国所需龙脑不得不长期依赖进口。 1988年我国发现了一棵野生龙脑樟树！ 科研人员以此为契机创立了专业研发中心和实验室。他们深入研究中医药典籍中有关龙脑的资料，利用现代科技成功培育了万亩龙脑樟原料林，改变了原料生产完全依赖自然的状况；研制了我国第一套天然龙脑工业化提取成套设备，改进了传统龙脑提取方法，开发了新产品；建立了中国第一个龙脑樟资源基因库，积累并保存了大量珍贵的数据；通过电视、网络等着力打造中医药文化品牌。 结合材料，运用辩证否定观分析为什么科研人员能够成功开发龙脑。 答案试解：辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留。辩证的否定观要求立足实践、不断创新。科研人员批判继承传统中医药文化，克服传统龙脑生产的