2016春高中语文（人教新课标必修二）教学课件：第5课《离骚》 （共40张PPT）.pptVIP

导入新课我国第一部诗歌总集《诗;无标题;学习目标一、知识与技能?1.积;重点：理清重点字词，疏通诗句。;“数风流人物，还看今朝。”“江;请看下面两副对联，看看说的是谁;端午节为每年农历五月初五，又称;屈原因出身贵族，又明于治乱，娴;屈原， “楚辞”的创立者和代表;楚辞是具有地方色彩的文学样式，;解题《离骚》代表楚辞的最高成就;《离骚》代表楚辞的最高成就，它;关于《离骚》的创作缘由： ;A、形式上打破了《诗经》那种以;诵读指导 ;离骚前半部分，作者反复倾述其对;（1） 长太息以掩涕兮，哀民生;分析：写自己受到不公正的待遇，;（3）亦余心之所善兮，虽九死其;（4） 众女嫉余之蛾眉兮，谣诼;（5） 忳郁邑余侘傺兮，吾独穷;（6） 鸷鸟之不群兮，自前世而;（7） 屈心而抑志兮，忍尤而攘;（8） 悔相道之不察兮，延伫乎;（9） 步余马于兰皋兮，驰椒丘;??10） 制芰荷以为衣兮，集芙;忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。;（10） 民生各有所乐兮，余独;①兮：语气助词，相当于“啊”，;诵读积累背本诗节选 部分，在课;表现屈原高尚品质和爱国情怀诗句;课文梳理：　　　屈原《离骚》一;《离骚》一诗塑造了一个什么样的;《离骚》的语言有什么特色？ ;其次，运用了对偶的修辞手法，如;还有一个突出的特点是“移情”技;《离骚》中作者常以“香草”“美;“美政”是屈原政治理想的内容，;扩展探究?1.学完《离骚》，对;路漫漫其修远兮，吾将上下而求索