[中学联盟]广东省肇庆市高要区金利镇朝阳实验学校人教版七年级语文下册 第一单元：复习课件 （共34张PPT）.pptVIP

第一单元复习;一、复习目标;;成长;;唐宋八大家; 《从百草园到三味书屋》;为什么百草园是乐园？;优美段落回顾;段落二：;合作探究（二）：;《爸爸的花儿落了》;思考：1、题目有什么双重含义?;2、“我”成长的历程：; 1、鼓励孩子要坚强，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。 2、很重感情，他听到弟弟被日本人害死的消息，便急得吐血了。 3、特别爱花，每天下班回来，第一件事就是浇花。;《丑小鸭》;假如生活欺骗了你; 俄罗斯伟大的民族诗人,史称：“俄罗斯文学之父”、“俄罗斯诗歌的太阳”、“俄国文学的始祖”；他被认为是俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。 代表作品有诗歌《自由颂》、《致大海》等。;《假如生活欺骗了你》;未选择的路 弗罗斯特;用具体的事物表达某种特殊的意义 ; 人生的道路千万条，但一个人一生中往往只能选择一条，所以必须慎重。在人生的道路上，不能随波逐流，一旦做出了选择，就要坚定不移地走下去。;伤 仲 永;我们可以从仲永身上吸取哪些教训？;读准下列词语; 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰： “泯然众人矣” ; 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 ; 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？ ;未尝识书具（ ）自是指物作诗立就（ ） 即书诗四句（ ）日扳仲永环谒于邑人（ ） 余闻之也久（ ）其文理皆有可观者（ ） 从先人还家（ ）不能称前时之闻（ ） 或以钱币乞之（ ）世隶耕（ ） 曰“泯然众人矣”（ ）忽啼求之（ ） 复到舅家（ ）并自为其名（ ）问焉（ ） ;2、比较下面各组加点词的用法;3、比较下面着色的字词的古义和今义;父异焉（ ）;扳（ pān ）环谒（ yè ） 不能称前时之闻（ chèn ） 泯然（ mǐn）;五、拓展延伸