市场策划培训探析.ppt

***教育市场策划 ;一、定义;二、策划的特点;二、策划的特点;二、策划的特点;三、策划对于学校的意义;四、策划活动的分类 ;策划活动的分类;1. 人物形象策划;;;;2、企业形象策划;标榜教师在国家认可的资格证书以及取得的省市级个人荣誉，或者学员的荣誉。 效果：凸显师资力量和教学质量;;; 教学特点策划;2、广告策划 服务品牌终极理念 广而告之 先声夺人 定义：又称广告企划, 是在市场调查研究基础上,对广告整体活动 或某一方面活动的预先的设想和策划。 分为：（1）宣传广告 （2）媒体广告：媒体软文、硬广告;; （1） 宣传广告 主题鲜明 形神兼备 广告创意的“1421法则”即： 1个“创意宪法”（忠于品牌定位，万变不离其宗）， 4个“奠基元素”（人、物、事、景）， 2个“升华元素”（情、理）， 1个“限制元素”（具有合法性）。 企业内部做的宣传片，向外发送的广告单、信息栏、报亭等都要有一个神形兼备的宣传主题。; B、 媒体广告（媒体广告 硬广告） 媒体软文 渗透力造就价值 以文章形式宣传学校品牌和形象，师资力量等的有偿付费报纸文章。最大的好处是容易拉近与消费者的距离，可信度高 ;;策划活动的分类;配合“首届媒体信赖的教育品品牌”评奖所设计的广告稿 (要求整体感强、突出实力);策划活动的分类;策划活动的分类;A、围绕“外”字做文章;策划活动的分类;策划活动的分类;;策划活动的分类;策划活动的分类;;策划活动的分类;D、情趣策划全民参与 从传播心理学讲，对于受众群体只有富有新意、趣味或者与自己的利益、生活息息相关的信息才具有吸引力和关注度。 另一方面，也只有此类信息或者活动对于媒体才具有报道价值，借住媒体的力量进行有效传播，此外公益活动也因具有潜在价值，也容易被媒体报道，因此对于学校经营者来讲如何根据英语本身、英语课程、学校活动的特点，策划出具有新颖性、情趣性、公益性和参与性的活动，是我们经营过程中必须持续思索和时间的一个课题。;策划活动的分类;策划活动的分类;;策划活动的分类;策划活动的??类;策划活动的分类;;策划活动的分类;;;策划活动的分类;策划活动的分类;策划活动的分类;策划活动的分类;策划活动的分类;;;;;;四、策划的制定与实施;;;;;;策划的制定与实施;十一活动:“我为奥运学英语”;十一活动:“我为奥运学英语”;十一活动:“我为奥运学英语”;十一活动:“我为奥运学英语”;十一活动:“我为奥运学英语”前期工作;“我为奥运学英语”活动流程;“我为奥运学英语”人员分工;“我为奥运学英语”物料准备;“我为奥运学英语”费用预算;“我为奥运学英语”