【创新设计-课堂讲义】2016-2017学年高中数学（苏教版选修1-2）配套课件：第1章 常用逻辑用语1.2.pptxVIP

第1章　常用逻辑用语;1.了解联结词“且”“或”“非”的含义. 2.会用联结词“且”“或”“非”联结或改写某些数学命题，并判断新命题的真假. 3.通过学习，明白对条件的判定应该归结为判断命题的真假.;知识梳理 自主学习; 知识梳理 自主学习;;思考　(1)逻辑联结词“或”与生活用语中的“或”的含义是否相同？;例1　分别写出下列命题构成的“p∧q”“p∨q”的形式，并判断它们的真假. (1)p：函数y＝3x2是偶函数，q：函数y＝3x2是增函数；;(2)p：三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和，q：三角形的外角大于与它不相邻的任何一个内角；;∵p真，q真，∴p∧q为真.;;跟踪训练1　指出下列命题的构成形式及构成它们的简单命题： (1)李明是男生且是高一学生.;例2　写出下列命题的否定形式. (1)面积相等的三角形都是全等三角形；;;跟踪训练2　写出下列命题的否定，并判断其真假. (1)p：y ＝ sin x 是周期函数；;例3　已知命题p：方程x2＋2ax＋1＝0有两个大于－1的实数根，命题q：关于x的不等式ax2－ax＋10的解集为R，若“p∨q”与“非q”同时为真命题，求实数a的取值范围.;;;跟踪训练3　已知命题p：方程x2＋ax＋1＝0有两个不等的实根；命题q：方程4x2＋2(a－4)x＋1＝0无实根，若“p或q”为真，“p且q”为假，求实数a的取值范围.;;1;1;1;1;1;;