【创新设计-课堂讲义】2016-2017学年高中物理（粤教版必修一）配套课件：第2章 探究匀变速直线运动规律习题课（二）.pptxVIP

习题课（二）：匀变速直线运动规律的 综合应用;1.掌握并会灵活应用关于平均速度的三个关系式. 2.掌握位移差公式Δs＝aT2. 3.进一步理解直线运动的s－t图象和v－t图象.;二、重要推论Δs＝aT2及其应用;一、关于平均速度的三个关系式的应用;例1　物体从静止开始做匀加速直线运动，3 s内通过的位移是3 m，求： (1)3 s内物体的平均速度大小.;;知识梳理;即Δs＝ . 进一步推导可得：s2－s1＝s3－s2＝s4－s3＝……＝sn－sn－1＝ . 2.应用：一是用以判断物体是否做匀变速直线运动；二是用以求加速度. 注意：此推论常在探究物体速度随时间变化规律的实验中根据纸带求物体的加速度.;典例精析;;三、运动图象问题;典例精析;质点的运动情况：0～2 s内做匀速直线运动，速度大小为3 m/s，2 s末离开出发点6 m；2～4 s内物体静止于离出发点6 m处；4～5 s内质点反方向做匀速直线运动，速度大小为6 m/s,5 s末回到出发点，5～6 s质点继续以6 m/s的速度反方向做匀速直线运动，6 s末位移为－6 m.v－t图象如图所示.;针对训练　(多选)在如图4所示的位移—时间(s－t)图象和速度—时间(v－t)图象中，给出的四条图线甲、乙、丙、丁分别代表四辆车由同一地点向同一方向运动的情况，则下列说法正确的是(　　) A.t1时刻，乙车追上甲车 B.0～t1时间内，甲、乙两车的平均速度相等 C.丙、丁两车在t2时刻相遇 D.0～t2时间内，丙、丁两车的平均速度相等;解析　它们由同一地点向同一方向运动，在t1时刻前，甲的位移大于乙的位移，在t1时刻甲、乙位移相等，则A正确；; 对点检测 自查自纠;1;1;1;1;1;1